【正文】 西城區(qū)民族團結(jié)幼兒園，主要接收少數(shù)民族幼兒，是一所具有民族特色的幼兒園，根據(jù)原本特色開設(shè)了五民課程：民族故事、童謠、禮儀、飲食、藝術(shù)，根據(jù)幼兒的年齡特點，從認識少數(shù)民族到了解喜歡少數(shù)民族，再到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒了解多民族文化。只有一個快樂、融洽的團隊，才能帶出快樂、融洽的孩子。還有她們推出的幼兒民族舞蹈曾多次獲過國家、省、州級的獎項。期間，楊老師、尹老師和我到中二班聽了楊老師的一節(jié)多媒體教學(xué)活動——《乘車的規(guī)則》；又到中一班聽了一節(jié)教學(xué)活動——《交通工具種類多——鐵路上》。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也應(yīng)該以孩子為中心，幼兒園是孩子生活與學(xué)習(xí)的樂園，教室里的任何一件物品都有可能激發(fā)孩子豐富的想象。這個幼兒園給我的第一印象，很充實而又精致。在當(dāng)?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢下，三幼能發(fā)展成這么好，足以證明三幼的實力。我不停地用相機拍攝下來，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧！北幼由于還在搞擴建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補不足，園里安排了4節(jié)開放性課程。聆聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進的理念。六、總的來說這次學(xué)習(xí)真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。二、充滿童話特色幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當(dāng)然是必不可少的了。在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會7我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下來到xx，參觀各個學(xué)校學(xué)習(xí)他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區(qū)幼兒園。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。一、所見：城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。”參觀的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個班級都有自己的設(shè)計主題，設(shè)計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。這是一所以＂多元化生態(tài)環(huán)境課程＂為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點課題＂333＂已成為該園的特色教育，先進的理念、科學(xué)的方法、多元的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使xx從開園時的xx多名幼兒發(fā)展到x多名。園內(nèi)布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。每個孩子的音樂律感都非常強，還不斷的變換隊形，互動性和配合性都非常好。一、先進的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知在xx的一個星期，我有幸地聆聽了xx市xx附屬幼兒園園長xx、xx市xx幼兒園園長xx、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育系主任及教授xx的講座。今天參觀了YAMATA幼兒園，除了教室簡樸，還有很多讓人驚嘆的地方：例如孩子帶來的各種大大小小的包：包括書包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包……包包都很環(huán)保。這兩次的活動已經(jīng)過去了，我真是感慨萬分，受益匪淺，看到了很多，開闊了眼界，增長了見識。請市三幼薛園長為“手拉手”結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流活動講話，恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園早熱古麗園長講話?？h直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導(dǎo)航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進的東西，運用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！2011年7月5日第五篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會120xx年4月，我園去市三幼觀摩了大班的安全教育活動。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙，教學(xué)方法各有所長，效果好。本次活動首先在腰站小學(xué)二樓多媒體教室開了預(yù)備會，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動的性質(zhì)、要求及目的。當(dāng)今社會已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟社會，非常先進的教學(xué)手段已經(jīng)走進校園。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。我雖然有些工作經(jīng)驗，但對于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學(xué)習(xí)。我們今天只是爬長城就覺得累的腿抽筋，那時候沒有任何器械，全靠人們步一步將幾千斤重的條石背上來，勞動人民耗費了多少血汗和智慧，才有了這前不見頭、后不見尾的長城啊！這偉大的工程，是吃苦耐勞的中國人民創(chuàng)造的奇跡。走在古樹掩映的道路上，耳旁縈繞著輕音樂，在緊張的都市生活中，有這樣一個休閑的好去處，實在是一件很幸福的事。北京 的公園大多原是皇家的別院，園內(nèi)疊假山、搭花棚、筑花壇、置盆景，景色美不勝收。篇四：北京參觀實習(xí)心得北京參觀實習(xí)心得接下來的日子我們?nèi)⒂^了北京市規(guī)劃展覽館。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。親眼見到，那是不同于在電視報紙上看到的感受，遠遠凝望這宏偉的建筑，鳥巢變得飄渺了，總是驚嘆于她精妙的設(shè)計，驚嘆于她巧奪天工般的建筑工藝，而面對她之時，竟會不知所想。該院里還有珍妃井，相傳光緒皇帝的愛妃因為和慈禧不睦，被慈禧著人投于此井，所以后人稱為珍妃井。以乾清門為界，中軸線的左右兩邊是后妃們生活的地方，分別叫東六宮和西六宮。我們沿著“箭頭”指引的方向走去，通過太和門，來到太和殿，太和殿是皇帝召集群臣商議國家大政的地方,作為故宮三大殿之一，健在高約五米的漢白玉臺基上，臺基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以云龍云鳳圖案，前后各有三座石階，中間石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。心中感慨油然而生，如果不是集團公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的真切關(guān)愛，如果不是集團公司這五年來的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟效益不斷攀升，像這樣的外出旅游學(xué)習(xí)的機會，是難以得到的。此次旅游，我們從達州機場起程乘坐ca1488航班直達北京。篇二：北京參觀旅游學(xué)習(xí)心得體會 北京參觀旅游學(xué)習(xí)心得體會——監(jiān)察處 陳 波春天，是希望紛飛的季節(jié)。汽車大概行駛了兩個小時吧，我們來到了鳥巢、水立方，天色已經(jīng)晚了，不巧的是天又下起了雨，同事們只好打著傘去參觀。山就是山，雖然不高，但是占地廣，不是那種局促的小土堆小假山，再加上長滿了無數(shù)粗大的各種樹木，沒有荒野的凄涼，叫人百看不厭。我身為一名教師，每個星期一都參加學(xué)校的升旗活動，但卻難以忘記第一次在天安門廣場觀看升國旗的壯觀景象，它將永遠留在我的記憶深處！那是2012年的8月1日，凌晨三四點鐘我們大家就起來了，懷著十分激動的心情來到天安門廣場看升國旗。大約是28日24時許，即是第三天的凌晨到達了北京，下了飛機，一位導(dǎo)游帶我們到北京市的三環(huán)以外的一家旅館住下。我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后能做社會 有用的人。渣宰洞位于重慶市歌樂山麓，原為人工采掘的煤窯，因渣多煤少而得名。有中國燦爛的文化藝術(shù)，留下了許多名勝古跡和人文景觀。通過這次參觀學(xué)習(xí)，極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識。廊中夾亭，東西兩翼各有亭三座。時間在飛逝，游人的熱血在沸騰。萬里長城是我國古代的一項偉大的軍事建筑，遠看像一條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，全長一萬三千多里，前不見頭后不見尾，凝結(jié)了許許多多勞動人民的血汗和智慧，它真是一個偉大的奇跡，無不令人驚嘆！因此“不到長城非好漢”，家喻戶曉，世界聞名。大約是28日24時許，即是第三天的凌晨到達了北京，下了飛機，一位導(dǎo)游帶我們到北京市的三環(huán)以外的一家旅館住下。我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后能做社會有用的人。渣宰洞位于重慶市歌樂山麓，原為人工采掘的煤窯，因渣多煤少而得名。有中國燦爛的文化藝術(shù)，留下了許多名勝古跡和人文景觀。如：我會保護自己、我有多高為主題的支持性墻飾。這幾所幼兒園都有一個共點就是精細，從院內(nèi)設(shè)施的擺放，到教師每個環(huán)節(jié)的工作，都體現(xiàn)出他們對工作的精細。幼兒園環(huán)境設(shè)施建設(shè)另人驚嘆，仿佛置身于科技展覽館，三層教學(xué)樓每一層都有不同的設(shè)計理念，園里的幼兒充當(dāng)講解員的角色，為來訪的客人們講解走廊里的每個科學(xué)展區(qū)。第一篇：北京幼兒園參觀學(xué)習(xí)心得體會2014年3月27日—29日，我有幸參加了宮里組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動，26日中午在張主任的帶領(lǐng)下我們踏上了北上的列車，經(jīng)過將近5個小時的顛簸，終于抵達北京，激動喜悅的心情使我忘卻了身體的疲憊，這是我入宮十年來第一次有這樣的外出學(xué)習(xí)機會，所以我特別珍惜。教室內(nèi)科學(xué)區(qū)材料投放豐富以聲、光、電、力、磁的順序擺放，根據(jù)幼兒年齡特點科學(xué)玩具種類分為三類：感知體驗類，規(guī)則益智類，和操作探究類，培養(yǎng)孩子至疑、好學(xué)、好問的精神，通過親自操作尋找答案。首先是管理的精細，從對整個幼兒園的介紹和規(guī)范到每個班里的具體活動安排都面面俱到，其次是老師工作的細致，在這一天里老師要做無數(shù)個環(huán)節(jié)的工作，每個環(huán)節(jié)老師都需付出十分的愛心和耐心。北京各園所在教育教學(xué)方面更注重幼兒行為習(xí)慣，思維方式的培養(yǎng)，我們除了注重幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)以外更注重知識技能的傳授，培養(yǎng)幼兒的思維方式是我們需要加強的。是我從小到大一直非常向往的地方，一直夢想著如果能有一天去北京看看那該多好?。∵@次我終于有幸能和大家一起去北京參觀學(xué)習(xí)，是個非常難得的機會。它三面環(huán)山，一面臨溝，地形隱蔽。從渣滓洞出來，我們?nèi)ソ稚铣灾形顼?，覺得重慶的火鍋還是比較好吃的。睡一覺醒來，天亮了，我們又開始了第三天的旅程。吃過午飯去觀察中華人民共和國“軍事博物館”。五點十分……五點二十分……五點三十分，只見國旗班的戰(zhàn)士們排成兩列縱隊，護著國旗從天安門出來，他們身著嶄新的綠軍裝，腳著油光閃亮的長筒黑皮鞋，手戴潔白的手套，肩扛寒光閃耀的全自動步槍，邁著矯健、整齊的步伐，雄糾糾、氣昂昂地向廣場中心的旗座走去。這些亭軒既有點景作用，又有一定距離倚襯和支撐長廊的妙用。使我們真切地感受到了今天生活的來之不易。是我從小到大一直非常向往的地方，一直夢想著如果能有一天去北京看看那該多好??！這次我終于有幸能和大家一起去北京參觀學(xué)習(xí)，是個非常難得的機會。它三面環(huán)山，一面臨溝，地形隱蔽。從渣滓洞出來，我們?nèi)ソ稚铣灾形顼?，覺得重慶的火鍋還是比較好吃的。睡一覺醒來，天亮了，我們又開始了第三天的旅程。天還是下著大雨，等我們走天安門時，那里已經(jīng)是人山人海。水也就是水，那么大的湖面，盛開著那么多的荷花，其間有游船隨意飄蕩，波光粼粼、水天一色，非常壯觀。我們下了車第一眼就看見了高大宏偉的鳥巢，它的外形別致壯觀美麗，像一個巨大的鳥籠坐落在北四環(huán)外。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結(jié)對航行，一路載歌載舞，彈奏出春的韻律，傳遞著春的喜訊。沐浴著北國的春風(fēng)，我們親眼看到了擁有3000余年的悠久歷史和850多年的建都史——北京！北京的各景點很壯觀，很迷人。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，努力工作，揮灑熱汗，發(fā)揮聰明才智，為集團公司的發(fā)展壯大貢獻力量。其圖雕刻活靈活現(xiàn)，足以反映古代勞動人民高超的智慧與精湛的工藝，閱覽之后不得不讓人為之驚嘆，贊不絕口。因為沒有導(dǎo)游，同學(xué)們們在參觀時，拿著一張故宮的平面圖依照自己劃定的線路而行，如果把太和殿和乾清宮放在中軸上，慈寧宮、儲秀宮和承乾宮還有乾隆退位后的養(yǎng)心齋則分別自成一列，除去慈寧宮一列沒有開放外，我們按順序從西往東依次游覽。同學(xué)們在擁擠的人流中欣賞著故宮的神韻，感悟其雄偉壯麗的氣魄，為故宮的宏偉壯觀而贊嘆！同時，也為那些朝代興衰而感嘆，歷史留給了我們無限的感慨，啟迪著我們不要忘記歷史教訓(xùn)，汲取先進精華成分，化作精神食糧，起到古為今用的目的。最后一天早上一場瘋狂的購物之后，我們來到了長城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。極目遠眺，身后的城墻靜臥在青山中。展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。中山公園雖不及北海公園名氣大，但是游客不多，倒顯得清幽雅致，也別有一番風(fēng)味。在北京的最后一天，我們終于來到了長城。在人生中能和朋友們和老師們一起出游、學(xué)習(xí)，是件很幸福的事！以后類似的機會我想是沒有了，我想在這里跟老師和朋友們說：謝謝你們！我會好好的收藏著彼此的珍貴回憶，讓人生的旅途擁有更多的樂趣和體驗。正是在這樣的一種現(xiàn)實里，我有了這樣一次赴北京學(xué)習(xí)的機會，這次機會對于我來講猶如旱地里下了一場及時雨，我受益匪淺。有的班級背誦成語接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學(xué)生古詩和成語的積累。班級配置了多媒體教學(xué)，老師在課下制作一些課件，講課時可以讓學(xué)生更直觀地，更形象地學(xué)習(xí)課文。觀摩活動由孩子入園開始，各位班主任老師仔細的進行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對孩子的各項檢查。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)?；顒邮窃谑腥椎奶炫_上開展的。請參加經(jīng)驗交流會的各位教師進行自我介紹。最引人矚目的莫過于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，聽到了很多，思考了也很多。這些行為和做法已深入內(nèi)化為他們骨子里的習(xí)慣，幼兒得到家庭與幼兒園教育的無縫密切連接，家園教育一致，可以說這些已成為日本的民族精神了，包括孩子從小養(yǎng)成了分類收納的好習(xí)慣。她們從開放性課程到例談園本課程的建構(gòu)與策略，從幼兒園教科文化談到園本的＂詩性智慧＂和＂游戲精神＂，既有理論又有實踐，深入淺出。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把