十字繡工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 什么是綜合法呢？其實說白了就是亂用一氣，哪里適合用那種方法就用那種方法。但是挑繡的缺點也是很明顯的，最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了，如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下，繡出來還是能看得過去的。第十課時活動內(nèi)容：操作十字繡 活動時間： 活動目標(biāo)：在操作中掌握十字繡的針法。在開始的時候選擇比較簡單的圖案，循序漸進(jìn)。鍛煉學(xué)生的意志。（用熨斗從繡品背后熨平，注意溫度一定要掌握好，以免把繡品熨壞）（二）最正確的清洗和保養(yǎng)方法將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。緊纏的繡花線會變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。切勿將繡花線打結(jié)。提高學(xué)生的審美情趣。這樣，你完成第一行的刺繡！現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開始在I的位置繡第二行。找出圖案設(shè)計的中心位置。平式花瓣針：黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。法蘭西結(jié)：黑色或彩色圓點代表法蘭西結(jié)。勾邊用一股線，按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法。二、學(xué)習(xí)基本針法四分之一針（1/4X）：在布的中間及其中一個孔洞里面，用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。、半十字針（1/2X）：這種針法只是繡十字針的前一半，即只繡/ 或的其中一個方向的針。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。鶴形剪刀：是十字繡所專用的，與普通的剪刀相比，使用時無論多么細(xì)小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設(shè)計，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門獨特的藝術(shù)。激發(fā)學(xué)生十字繡的熱情。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風(fēng)格。介紹十字繡的有關(guān)歷史。二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和創(chuàng)新能力；爭取在兩個月之內(nèi)每人能拿出一件作品在元旦活動的時候在全校進(jìn)行展覽；通過本社團(tuán)的影響，能激發(fā)其他學(xué)生的興趣愛好，讓每一位學(xué)生在高中階段都有自己的特長；讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)和祖國深厚的文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛家、愛國的情感。三、存在不足及改進(jìn)措施可能由于學(xué)生平時很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對低一些。下學(xué)期我相信自己能對次活動由更深的理解和認(rèn)識，增加更多解決問題的方法。少數(shù)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。二、創(chuàng)新點及經(jīng)驗在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗的、富有探索性的真實而生 活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維 的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。具體可采用以下教學(xué)措施：在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動手能力。三、活動措施：加強(qiáng)組織組長：劉小芳成員：肖金華劉清劉晶王宇胡仔依付小紅李江南楊柳落實活動在10月31日之前學(xué)生自己準(zhǔn)備好各種工具和原材料，從11月1日起每天的午自習(xí)和傍晚的活動課期間，社團(tuán)組織成員在高一小辦公室進(jìn)行活動。活動過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。活動過程：一、導(dǎo)入：巧婦難為無米之炊，這節(jié)課我們就來看看十字繡要有哪些材料？二、介紹材料：十字繡線：十字繡使用6股的線，每束8米，一般來說，11CT的面料使用3股線繡，14CT的面料使用2股線繡。繃架：雖然傳統(tǒng)規(guī)則說十字繡并不需要用繡繃，不過繡花繃架可以使布平整，避免十字布變得松馳。表頭上分別標(biāo)有全十字針（X）；DMC線或ANC線色號（DMC或ANC）；四分之一針（1/4X）；半個十字針（1/2X）；勾邊（B39。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。例如人物圖臉的邊緣。三、師演練示范，學(xué)生實踐操作。（1）將針拿到要做法國結(jié)的地方。把針從“1”的位置穿出，做一個環(huán)，再從“1”號位穿回，然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去
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