【正文】 ”觀賞奇石，要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險(xiǎn)、幽等十二個(gè)方面，更主要是要從質(zhì)、形、色、紋、勢(shì)等方面去把握奇石之美。剖面位置；孟津黃河公路大橋東50米黃河南。土體結(jié)構(gòu)為上虛下實(shí)，表層粒狀，下層多為棱狀與擬柱狀結(jié)構(gòu)或塊狀結(jié)構(gòu)。當(dāng)然了，這次衡山之行姚老師由于身體原因，沒(méi)有與我們同行，使得我們無(wú)法在實(shí)地聽到姚老師的仔細(xì)講解，確實(shí)有些遺憾。由于人類干擾，自然植被久已破壞，生物富集作用不明顯，植被逆向演替，由常綠闊葉林D次生馬尾松林D灌叢D草坡，土壤演變?yōu)樯旨t壤D生草紅壤D侵蝕紅壤。土壤剖面處于陰坡，陽(yáng)光照射少，溫度較低，而海拔高，降水量大，弱脫硅富鋁化作用有利于2：1型的水化云母存在，并且使得土壤中含有相當(dāng)量游離鐵，呈現(xiàn)黃紅色。藏經(jīng)殿附近的土壤剖面處于陽(yáng)坡，陽(yáng)光照射強(qiáng)，溫度較高，有利于脫硅富鋁化過(guò)程的發(fā)生，鐵游離程度比山地黃棕壤高，土壤粘粒礦物組成中以1：1型高嶺石占優(yōu)勢(shì)。若該土壤不能夠搓成條則為砂土，若可以搓成條，但是會(huì)斷成一截一截的則為壤土，而可以搓成很光亮且能成環(huán)而不斷的則為粘土。成土母質(zhì)和母巖有花崗巖、第三紀(jì)紅色巖系、前泥盆紀(jì)淺變質(zhì)巖系和第四紀(jì)紅色粘土等。衡山屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤(rùn)，南北來(lái)往氣流頻繁，降水豐富，干濕季節(jié)不明顯，溫度和濕度垂直變化明顯。礦物組成長(zhǎng)石約50%，石英30%，黑云母10%，還有白云母、斜長(zhǎng)石和金紅石等。衡山地處湘江中游，位于北緯27176。（4）農(nóng)業(yè)性狀：黑壚土的黃土母質(zhì)疏松、深厚，并且含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長(zhǎng)繁茂，適耕性較強(qiáng)，已全部為耕作土壤，利用時(shí)應(yīng)采取措施制止水土流失，充分利用地表和地下水資源， 擴(kuò)大灌溉面積并增施有機(jī)肥料。③黑壚土的次要成土過(guò)程還包括土壤的殘積粘化作用，黃土覆蓋作用、坡積洪積作用等。③生物：在疏松、營(yíng)養(yǎng)條件豐富的黃土母質(zhì)條件下，土壤生物和母質(zhì)間旺盛的物質(zhì)交換頻繁，多于黑壚土深厚的39。（二）具體土壤觀測(cè)根據(jù)陜西土壤分布規(guī)律，本次實(shí)習(xí)我們相繼觀察了黑壚土、塿土、潮土、黃褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黃棕壤等土壤類型。所以，土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律，非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征。2．儀器：GPS（或海拔儀）、地磁儀。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風(fēng)，降水少，所以多為赤紅壤；江西、浙江、湖南一般是紅壤；江蘇是黃棕壤；山東是棕壤；河北、遼寧是暗棕壤；黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理?！竟ぷ鞲艣r】在第三小組中，大家的工作井然有序，其中組長(zhǎng)和另外兩位男組員主要負(fù)責(zé)挖剖面和測(cè)量，另外兩位女組員負(fù)責(zé)協(xié)助幫忙，我主要負(fù)責(zé)剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結(jié)。對(duì)土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。林場(chǎng)屬于北亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候特點(diǎn)是：干濕寒暑四季分明，光照充足，水熱資源豐富，具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 3姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：xx班級(jí)：小組號(hào)：03實(shí)習(xí)單位：：在初步掌握了土壤學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行土壤的野外調(diào)查研究，以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術(shù)，了解調(diào)查區(qū)土壤形成和分布規(guī)律，及土壤性狀和林木生長(zhǎng)關(guān)系，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)，土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。但問(wèn)題又出現(xiàn)了，原來(lái)我們組負(fù)責(zé)帶工具的同學(xué)，忘記把工具帶上來(lái)了，只能在老師的授意下合其他一起完成了這個(gè)任務(wù)。林場(chǎng)的對(duì)面生長(zhǎng)著一些灌木和一些草本，無(wú)明顯高大喬木的痕跡。有時(shí)候我們可以清楚地觀察到各個(gè)層次的分割線，但在這處切面我們沒(méi)有觀察到，只能看到各個(gè)層次的逐漸遞減。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也讓我也知道了書本知識(shí)的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。從通過(guò)3毫米篩的土壤中稱取100克土，使之全部通過(guò)1毫米的土篩。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況，就應(yīng)按照剖面層次來(lái)取樣。自然剖面的優(yōu)缺點(diǎn)這次實(shí)習(xí)中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設(shè)，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，并被長(zhǎng)期保留下來(lái)，成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面。土壤剖面點(diǎn)的野外選擇原則（1）要對(duì)所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性，要求地形條件比較平穩(wěn)，即有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。在各種土地利用方式中，以農(nóng)業(yè)利用方式對(duì)土壤的影響最為深刻。土壤剖面情況見表15。一、實(shí)習(xí)概況與記錄實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)主要的土壤類型，在自然狀態(tài)下能夠進(jìn)行識(shí)別。過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，人類的生存和發(fā)展都離不開土壤資源。在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行，也在不斷地發(fā)育?！靖邢肱c體會(huì)】通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，讓我收益頗多。②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進(jìn)行觀察和記錄。林場(chǎng)的土壤類型大致有：①石質(zhì)土 ②粗骨土 ③薄層土 ④黃棕壤 ⑤石灰土【實(shí)習(xí)概況】我們的主要行程在第二天：上午 學(xué)?！率窳謭?chǎng)——武岐山（山腳 山腰各取了個(gè)典型剖面分析）下午空青山（山腰 櫟林 和毛竹林 各取一個(gè)剖面分析）沿途 指導(dǎo)老師和林場(chǎng)負(fù)責(zé)人員給我們講解林場(chǎng)的有關(guān)信息，結(jié)合實(shí)習(xí)第一天我們所翻閱的資料，對(duì)林場(chǎng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。具體的說(shuō)，主要是為了了解各類土壤的剖面特征，學(xué)會(huì)觀測(cè)分析土壤剖面的方法，熟悉挖土壤剖面的過(guò)程及土壤的采集。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對(duì)土壤的影響也是非常大的。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐，清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。觀察剖面時(shí)，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄。以下是指導(dǎo)老師講解的土壤剖面調(diào)查的內(nèi)容及流程：①挖掘剖面的原則和方法土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來(lái)的垂直切面。：第一階段：老師講解實(shí)習(xí)的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀第二階段：地形圖、羅盤儀的使用訓(xùn)練；土壤路線調(diào)查；標(biāo)準(zhǔn)地土壤調(diào)查第三階段：室內(nèi)資料整理，寫小結(jié)每班56人為一組，分組實(shí)習(xí)每組34個(gè)土壤剖面，進(jìn)行剖面觀察記載每組配置的工具如下：鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、pH指示劑、速測(cè)盒、布袋、剖面記載表、小刀、皮尺、文件夾，GpS、海拔儀。說(shuō)明楊樹和加楊是比較適合這樣的立地條件的。楊家花園立地條件：海拔：155—260m（低山）陽(yáng)坡土壤：薄層、砂壤；淋溶褐土 調(diào)查樹種：油松、元寶楓、栓皮櫟、欒樹 調(diào)查數(shù)據(jù)：楊家花園油松 楊家花園元寶楓 楊家花園栓皮櫟 圖三結(jié)果分析：查閱資料可得，楊家花園的油松、元寶楓、栓皮櫟都是在1960年到1961年種下的，所以可以認(rèn)為他們的樹齡是一樣的（由于欒樹的棵樹太少，數(shù)據(jù)的總量無(wú)法分析，所以不討論）。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：一、鷲峰實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)不同地區(qū)油松的生長(zhǎng)情況調(diào)查地點(diǎn)：秀峰寺、楊家花園、陳家洞秀峰寺立地條件：海拔：150m（低山）北坡（陰坡）土壤：厚層、中壤、淋溶褐土 楊家花園立地條件：海拔：155—260m（低山）陽(yáng)坡土壤：薄層、砂壤；淋溶褐土 陳家洞立地條件：海拔：225—405m（低山）陰坡土壤：薄層、淋溶褐土 調(diào)查數(shù)據(jù)秀峰寺 楊家花園油松 陳家洞油松平均胸徑平均樹高平均胸徑平均樹高平均胸徑平均樹高 水保一班 水保二班 水保三班 梁希 圖一從數(shù)據(jù)上可以明顯看出，秀峰寺的油松的生長(zhǎng)情況是最好的。3．對(duì)草本植物的調(diào)查，把草本植物根據(jù)在地面的分布情況，分成為零星分布和簇狀分布兩種，對(duì)簇狀分布的草本植物，在坐標(biāo)紙上確定范圍，并且記錄該植物的密度，對(duì)于零星分布的植物，在坐標(biāo)紙上記錄下大致分布的位置。地形上，在平分樣地的地方，有一米左右的地勢(shì)高低變化總體呈z型，這與后來(lái)所測(cè)的公園綠地地勢(shì)相像?？諝庳?fù)離子濃度顯著高于城區(qū)，夏季和秋季分別達(dá)到1568個(gè)28′。人工林是采用人工播種、栽植或扦插等方法和技術(shù)措施營(yíng)造培育而成的森林。（1）樣點(diǎn)的選取樣點(diǎn)選取的原則是有代表性并且受人類活動(dòng)影響盡可能小，我們選取了坡上距坡底較遠(yuǎn)并且在櫟林下的點(diǎn)進(jìn)行挖掘。實(shí)習(xí)二 土壤剖面的挖掘及剖面形態(tài) 的分析一、實(shí)習(xí)目的：掌握土壤剖面選點(diǎn)的原則以及挖掘方法；掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣和土盒標(biāo)本采樣的方法和操作；掌握羅盤儀確定坡向及坡度的方法；掌握指測(cè)法以及比色卡的使用方法二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北緯39176。表面有粒狀礦物黑白相間呈連續(xù)帶狀排列，即片麻狀構(gòu)造，全晶質(zhì)粗粒變晶結(jié)構(gòu)。六、實(shí)習(xí)結(jié)果：起點(diǎn)：混交林 森林外用地植被：桑樹 欒樹 栓皮櫟 油松 連翹 多花胡枝子 山桃 銀杏 側(cè)柏 牽牛 五月地堇 泡桐 鋪地柏 構(gòu)樹 杏 月季 黃花菜200m：果園 經(jīng)濟(jì)林 用材林 生態(tài)林溫室 栽培用地植被：杏月季（人工種植）柏樹 黃花菜 柳樹 大葉黃楊 狗尾草 灰菜 荊條 紫薇 油松300m：人工林 植被：梅圓日本皂莢400m：人工用地 住地鐵路 籃球場(chǎng) 妙靈山莊植被：迎春（人工）野菊榆葉梅 泡桐國(guó)槐600m：人工林（經(jīng)濟(jì)用地 果樹）植被：臭椿牽牛700m：陽(yáng)臺(tái)山 老年公寓800m：北安河村 工廠 杏花村 農(nóng)家院工業(yè)用地 住宿用地植被：旱柳 毛櫻桃觀賞用 馬兜鈴構(gòu)樹1000m：住房用地植被：牽牛 國(guó)槐 龍爪槐第二篇：鷲峰實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：土壤學(xué)鷲峰實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)一 沿途礦物巖石的識(shí)別一、實(shí)習(xí)目的：（1）通過(guò)對(duì)沿途巖石和礦物的觀察，認(rèn)識(shí)常見的礦物和巖石，掌握其各種物理特征；（2）區(qū)分相似礦物；（3）根據(jù)各種特征對(duì)巖石準(zhǔn)確命名；（4）對(duì)礦物和巖石進(jìn)行分類；二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北緯39176。7月1日，正式開始進(jìn)行土壤剖面的挖掘及土樣的采集。較硬且脆，板狀，敲擊時(shí)聲音清脆悅耳。熔粒巖：粒狀結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造片麻巖：片麻巖市一中受到變質(zhì)作用較深的、具有典型的片麻狀夠早的巖石，大多數(shù)由石英、云母、長(zhǎng)石以及角閃石等礦物組成。第一篇：土壤學(xué)鷲峰實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)一 沿途礦物巖石的識(shí)別一、實(shí)習(xí)目的：（1）通過(guò)對(duì)沿途巖石和礦物的觀察，認(rèn)識(shí)常見的礦物和巖石，掌握其各種物理特征；（2）區(qū)分相似礦物；（3）根據(jù)各種特征對(duì)巖石準(zhǔn)確命名；（4）對(duì)礦物和巖石進(jìn)行分類；二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北緯39176。表面有粒狀礦物黑白相間呈連續(xù)帶狀排列，即片麻狀構(gòu)造，全晶質(zhì)粗粒變晶結(jié)構(gòu)。實(shí)習(xí)二 土壤剖面的挖掘及剖面形態(tài)的分析一、實(shí)習(xí)目的：掌握土壤剖面選點(diǎn)的原則以及挖掘方法；掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣和土盒標(biāo)本采樣的方法和操作；掌握羅盤儀確定坡向及坡度的方法；掌握指測(cè)法以及比色卡的使用方法二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北緯39176。（1）樣點(diǎn)的選取樣點(diǎn)選取的原則是有代表性并且受人類活動(dòng)影響盡可能小，我們選取了坡上距坡底較遠(yuǎn)并且在櫟林下的點(diǎn)進(jìn)行挖掘。54′，東經(jīng)116176。片巖：具有明顯片狀構(gòu)造的變質(zhì)巖石。54′，東經(jīng)116176。（2）土壤剖面的挖掘 使用鎬頭和鐵鍬進(jìn)行剖面的挖掘，向下垂直挖到巖基層，之后向后平行推進(jìn)，擴(kuò)大坑的容積，注意采挖出的土堆于剖面的兩側(cè)，剖面正上方不能走動(dòng)和堆土。與天然林相比，人工林具有生長(zhǎng)快、生長(zhǎng)量高等特點(diǎn)。鷲峰主峰海拔465米，公園最高峰1153米。cm3和995個(gè)人工林所在地位于山腳住宿地區(qū)與鷲峰自然景區(qū)的結(jié)合處，它既有規(guī)整的植物配置，又有為了過(guò)度自然景觀所設(shè)計(jì)配置的自然狀公園綠地。典型樣地的生態(tài)配置調(diào)查利用種類面積曲線法。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，秀峰寺的油松年齡為79年，楊家花園為63年，陳家洞為58年，為排除樹齡的影響，分別就算胸徑和樹高的年均增長(zhǎng)數(shù)（統(tǒng)一從73年算起），結(jié)果如下： 秀峰寺 楊家花園油松 陳家洞 胸徑 樹高 胸徑 樹高 胸徑 樹高 年均增長(zhǎng) 數(shù) 圖二從圖二的結(jié)果可以看出，在年均增長(zhǎng)數(shù)（自1973年以來(lái)）這一項(xiàng)上，目前生長(zhǎng)情況最為良好的秀峰寺的油松并沒(méi)有表現(xiàn)出很大優(yōu)勢(shì)，但結(jié)合目前秀峰寺地區(qū)的油松的確是生長(zhǎng)最好的這一實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，造成這一結(jié)果的有以下幾個(gè)原因：⑴． 查閱資料可知秀峰寺地區(qū)的油松的樹齡最大，相對(duì)來(lái)說(shuō)陳家洞地區(qū)的油松的樹齡最小，圖二數(shù)據(jù)也體現(xiàn)了陳家洞地區(qū)油松的生長(zhǎng)速度最快，所以可能是由于秀峰寺地區(qū)油松樹齡較大，生長(zhǎng)速度減慢，與該地區(qū)油松生長(zhǎng)情況最好并不矛盾。從圖三數(shù)據(jù)可以明顯看出元寶楓和栓皮櫟比油松的生長(zhǎng)情況要優(yōu)良，由于誤差的存在，無(wú)法判斷元寶楓和栓皮櫟中哪一種生長(zhǎng)得更好。五、實(shí)習(xí)結(jié)果：從以上各組數(shù)據(jù)和分析都可以看出適地適樹作為森林培育的一個(gè)基本原則是極其必要的，只有結(jié)合立地條件，遵循適地適樹原則的樹種栽培才會(huì)得到一個(gè)良好的培育效果。實(shí)*結(jié)【林場(chǎng)概況】下蜀林場(chǎng)位于江蘇省句容縣境內(nèi)，地理位置東經(jīng)119176。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征，它是土壤形成、發(fā)展和人類活動(dòng)的結(jié)果。觀察項(xiàng)目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等，實(shí)習(xí)報(bào)告《土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》。在實(shí)習(xí)過(guò)程把理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。因此同一個(gè)地方的土壤的性質(zhì)不會(huì)相差太大。在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì)，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校和下蜀林場(chǎng)實(shí)習(xí)的內(nèi)容及安排：第一階段：老師講解實(shí)習(xí)的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀第二階段：地形圖、羅盤儀的使用訓(xùn)練；土壤路線調(diào)查；標(biāo)準(zhǔn)地土壤調(diào)查第三階段：室內(nèi)資料整理，寫小結(jié)?每班56人為一組，分組實(shí)習(xí)?每組34個(gè)土壤剖面，進(jìn)行剖面觀察記載?每組配置的工具如下：鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、PH指示劑、速測(cè)盒、布袋、剖面記載表