語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分工與職責-免費閱讀
【正文】 管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。收集整理學生評優(yōu)、班級評優(yōu)等資料中有關(guān)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容、做好材料的整理、歸檔。、逐步完善語言文字工作檔案。負責組織學生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好紀錄。二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組（一）語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高保良（校長）副組長：于杰（副校長）成 員：卞淑玲（教導(dǎo)處副主任）劉素雅（教導(dǎo)處副主任）張思清（副校長）楊清華（副校長）劉榮新（教導(dǎo)主任）（二）語言文字規(guī)范化工作小組 組 長：王秀清（副校長）副組長：王炳德（副校長）成 員：全體教師三、工作職責：（一）組長工作職責《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。，規(guī)范、制作、懸掛校園內(nèi)關(guān)于語言文字規(guī)范的標語牌，營造良好的環(huán)境促進語言文字工作的正常開展。管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。第十一條 學校將《語言文字工作制度》落實情況，納入各科室、教職工、班級、學生工作與業(yè)務(wù)考核管理，并作為各級各類評先選優(yōu)的硬性指標。第六條 使用漢字、標點符號、漢語拼音等，應(yīng)當執(zhí)行國家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語通用字表》《簡化字總表》《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》等標準。、督促工作。冀屯鎮(zhèn)中心校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組2017年9月第二篇：語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責語言文字工作制度為全面推進我校語言文字工作制度化、標準化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《教師法》《教育法》和國家語委、國家教委頒布的《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》，結(jié)合我校語言文字工作的實際情況，特制定本制度：第一條 學校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)辦公室），工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學、管理的各個層面，實行分管領(lǐng)導(dǎo)負責制、逐級管理。學校教務(wù)處負責組織專人檢查測試。第十二條 精心組織每年的“推普周”宣傳活動，促進學校語言文字工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。負責嚴把學校公文、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關(guān)。、逐步完善語言文字工作檔案。收集整理學生評優(yōu)
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