黨支部專題組織生活會方案-免費閱讀
【正文】 對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正。、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。支部書記重點圍繞學習抓得緊不緊，擔當意識強不強，創(chuàng)新意識夠不夠，投入精力足不足，聯(lián)系服務(wù)職工群眾夠不夠、履行工作職責到不到位等六個方面查找問題，特別是在帶頭參與，在生產(chǎn)上、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用方面查找不足。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。二、參會人員區(qū)委督導(dǎo)組成員，黨支部全體黨員，群眾代表。在前段學習基礎(chǔ)上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和習近平總書記關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神以及《》，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法；同時，緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與己無關(guān)、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導(dǎo)黨員
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