【摘要】17.2勾股定理的逆定理(二)人教版八年級唐山市第六十中學一、教學目標1.靈活應用勾股定理及逆定理解決實際問題。2.進一步加深性質定理與判定定理之間關系的認識3.應用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形。4.靈活應用勾股定理及逆定理解綜合題。二、重點、難點重點:1.靈活應用勾股定理及逆定理解決實際問題。2.利用勾股定理及逆定理解綜合題
2025-08-04 09:11
【摘要】新人教版初中數(shù)學八年級下冊第十七章勾股定理同步測試C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共15題;共30分) 1.(2分)(2019七上·南海月考...
2025-04-02 02:29
【摘要】勾股定理的逆定理活動1:復習與鞏固(1)勾股定理的內容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動2:探究:畫出邊長分別是下列各組
2025-10-28 19:33
【摘要】一、課內訓練:1.在△ABC中,∠A=90°,則下列各式中不成立的是()A.BC2=AB2+AC2;B.AB2=AC2+BC2;C.AB2=BC2-AC2;D.AC2=BC2-AB22.填空(1)一個直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;
2025-11-23 23:31
【摘要】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2025-11-06 23:41
【摘要】一勾股定理驗證(等面積法)解題思路:將所給三角形拼成大圖形用等面積法:大圖形面積=各小圖形面積和。例1、如圖所示,可以利用兩個全等的直角三角形拼出一個梯形.借助這個圖形,你能用面積法來驗證勾股定理嗎?例2、如圖矩形是由四個直角三角形拼成,題中已給出各邊長,試證明勾股定理。例3、圖中的正方形均是由Rt△ABC拼成,試驗證勾股定理。2、
2025-06-22 03:47
【摘要】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學習目標本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2025-11-19 01:58
【摘要】第一篇:勾股定理的逆定理的證明 用“勾股定理”證明“勾股定理的逆定理”——反證法 湛江市愛周中學伍彩梅 八年級數(shù)學學習的勾股定理,是幾何學中幾個最重要的定理之一,它揭示了一個直角三角形三邊之間的...
2025-10-26 18:25
【摘要】勾股定理的逆定理的教學設計保靖縣清水坪學校李純召教學目標知識目標1.理解勾股定理的逆定理,并會證明勾股定理的逆定理;2.理解互逆命題、互逆定理、勾股數(shù)的概念及互逆命題之間的關系;3.掌握勾股定理的逆定理,并能利用勾股定
2025-04-16 23:55
【摘要】分式的乘除隨堂練習一、選擇題:1.化簡xyxx1.?,其結果為()A.1C.xyD.yx:112???aa,其結果為()A.1?aB.1?aC.a?1D.1??a二、計算:1.2222
2025-11-06 02:22
【摘要】中位線定理一、選擇DE是△ABC的中位線,則△ADE和△ABC的面積之比是()(A)1:1(B)1:2(C)1:3(D)1:4,所得的四邊形是菱形,則原四邊形一定是()(A)平行四邊形.(B)對角線相等的四邊形.(C)矩形.(D)對角線互相垂直的四邊
2025-11-06 17:11
【摘要】分式的加減同步練習一、填空:1.計算:xxy?+yyx?=________;2.計算:32ba-32aa=________.3.計算:32ab+214a=________;4.計算:2129m?+23m?+23m?=___________;5.計算:
2025-11-26 09:10
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結,然后,用釘子將第1個與第13個結釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎?也就意味著,如果圍成三
2025-11-28 17:29
【摘要】第一篇:勾股定理逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿 一、教材分析 (一)、本節(jié)課在教材中的地位作用 “勾股定理的逆定理”一節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學習的一個直角三角形的判斷定理,它...
2025-10-26 17:50
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個等距的結,把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結,4個結,5個結的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角。345請同學們觀察,這個三角形的三條邊
2025-01-19 12:33