【摘要】第4課《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》導學案學習目標:1、1929年—1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)地點、特點及影響;2、羅斯福新政的目的、措施、作用。3、通過學習,能夠認識到“經(jīng)濟危機是資本主義的不治之癥”,只要資本主義度存在,經(jīng)濟危機就不可避免。學習重點:1929年—11929-1933年的經(jīng)濟危機
2024-12-08 17:32
【摘要】第二篇世界經(jīng)濟的運行與協(xié)調?第二篇是世界經(jīng)濟的運行篇。所講的是把各個經(jīng)濟體連接起來的紐帶和渠道。它們是:?國際貿易是世界各國(地區(qū))和各區(qū)域間互通有無、經(jīng)濟交往的基本途徑;?國際投資是各國和區(qū)域間取長補短,資源合理配置的直接渠道;?國際金融是國際貿易和國際投資的橋梁和紐帶;?跨國公司是生產國際化和國際資本
2024-10-19 08:44
【摘要】世界經(jīng)濟發(fā)展中的西方政治現(xiàn)代化簡況歷史發(fā)展階段時間范圍特點主要內容原因分析經(jīng)濟思想其它早期資本主義時期17--18世紀民主政治制度初步建立英法美自由資本主義時期19世紀初—19世紀70年代
2024-11-07 02:24
【摘要】世界經(jīng)濟的發(fā)展歷程專題之經(jīng)濟全球化問題世界近代現(xiàn)代史第二輪專題復習什么叫經(jīng)濟全球化?經(jīng)濟全球化是指這樣一個過程,即世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟相互依賴、相互滲透日益加強,阻礙生產要素(商品、勞務、技術、資本等)在全球自由流通的各種壁壘不斷被削弱,從而使全球經(jīng)濟逐漸形成一個有機整體的過程。經(jīng)濟全球化歷程是從新
2024-11-09 04:18
【摘要】歷史:第11課日本成為世界經(jīng)濟強國同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),日本宣布無條件投降的時間是(5月8日8月159月2日9月2思路解析:本題主要考查對二戰(zhàn)時期重要歷史時間的記憶程度。選項B和選項C容易混淆:選項B是日本宣布無條件投降的時間,選項C
2024-11-15 01:11
【摘要】第五講世界經(jīng)濟溫和復蘇大國關系繼續(xù)調整一、世界經(jīng)濟在調整中緩慢復蘇,仍存在諸多不確定因素2022年世界經(jīng)濟經(jīng)歷了一個由深度衰退到艱難復蘇的轉變。在超常規(guī)的政策干預和應對下,國際金融危機最壞的時期已經(jīng)過去,全球經(jīng)濟急劇下滑態(tài)勢得到遏止并且趨穩(wěn)好轉。在經(jīng)歷2022年的大調整后,2022年,世界經(jīng)濟開
2025-05-14 13:29
【摘要】第11課日本成為世界經(jīng)濟強國一、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的恢復二、日本經(jīng)濟的高速發(fā)展授課人嘉禾五中李剛武學習重點20世紀晚期日本成為世界第二號經(jīng)濟強國一、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的恢復大戰(zhàn)給日本帶來了哪些創(chuàng)傷?美國在日本廣島投擲原子彈
2024-11-10 04:56
【摘要】我國面臨的世界經(jīng)濟形勢及主權債務危機劉友法博士中國國際問題研究所副所長二0一一年八月二十五日
2025-05-13 03:19
【摘要】第16課世界經(jīng)濟的“全球化”一、經(jīng)濟全球化趨勢1、經(jīng)濟全球化的含義:指生產要素跨越國界,在全球范圍內自由流動,各國、各地區(qū)相互交融形成一個整體的歷史過程。2、全球化的原因和條件:①20C八九十年代冷戰(zhàn)結束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。②各國經(jīng)濟的發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,因此
2024-12-08 07:16
2024-11-12 19:14
【摘要】硤洲中學九年級歷史集體備課教案主備人:曾慶華參入備課人:賀方良謝文才蔣偉利楊小清第八課“人類能否有效避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”辯論賽活動目標:1、知道世界犬戰(zhàn)的危險依然存在,分折可能引發(fā)大戰(zhàn)的經(jīng)濟、政治等方面的因素,以及制約戰(zhàn)爭爆發(fā)的因素,如世界和平力量與戰(zhàn)爭力量的增長狀況對比、世界多極化趨勢、經(jīng)濟全球化的制約、霸
2024-11-18 21:20
【摘要】第八章1929-1933年世界經(jīng)濟危機對國際關系的影響1929年世界經(jīng)濟危機經(jīng)濟危機改革自由放任(失?。┘由钗C羅斯福新政轉嫁無法解決矛盾社會動蕩加劇法西斯道路英法緊隨美國之后德日緊隨意大利之后1929-1933年的世界經(jīng)濟
2025-05-13 03:21
【摘要】全校公選課:30學時,每周3學時學分:2個學分考試方式:開卷考查教材為什么要學有利于學生擴大國際視野,增強國際意識,客觀總結各國、各種力量興衰存亡的經(jīng)驗教訓。有助于認識當今世界發(fā)展趨勢和我國面臨的挑戰(zhàn)。有利于學生科學地運用國際政治的理論、觀點和方法觀察世界,系統(tǒng)了解當今世界經(jīng)濟與政治的變化,以適應改革開放的
2025-05-01 00:10
【摘要】第19課世界經(jīng)濟的全球化趨勢一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化二、世界經(jīng)濟的全球化趨勢一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化當今世界經(jīng)濟領域的區(qū)域性集團化的表現(xiàn)是什么?主要有哪些區(qū)域性集團?第27課經(jīng)濟全球化的趨勢世界經(jīng)濟區(qū)域集團化示意圖歐盟北美自由貿易區(qū)
2024-11-12 18:31
【摘要】猜猜看:這說明了什么?經(jīng)濟全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢教學目標概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向。理解經(jīng)濟全球化給人類帶來的既有機遇又有挑戰(zhàn)。理解世界各國在世界經(jīng)濟全球化的大趨勢下相互依存、相互競爭的復雜性。了解聯(lián)合國的作用。自主學習:1、經(jīng)濟全球化產生的主要原因
2024-11-09 07:15