教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓他們體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。3．每個月教師完成個人幫扶記錄表。讓他們體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。2．對結(jié)對貧困學(xué)生進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的幫扶，做好記錄。激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會 多一份收獲的道理。為此，特制訂本方案。鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。所以我把幫扶的重點(diǎn)放在生活和學(xué)習(xí)上，為了貧困學(xué)生王雨涵同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，我對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。四、幫扶內(nèi)容思想上解惑鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。第一篇：教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃及措施坡莊 小學(xué)肖明昌幫扶貧困留守學(xué)生工作計(jì)劃及措施為了我班貧困學(xué)生杜文佳、杜佳琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，我對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心里，樹立自信心，自立自強(qiáng)。為此，特制訂本方案。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心里，樹立自信心，自立自強(qiáng)。一、指導(dǎo)思想為貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。生活上資助貧困生趙佳欣
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