20xx年幼兒園大一班班主任工作計劃范文與20xx年幼兒園大二班安全工作計劃范文匯編-免費閱讀
【正文】 做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。 用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。 午睡時，幼兒手里的小東西、扣子、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。 認真鉆研幼教理論，學習有關文章，做學習卡20張以上，聽課15節(jié)以上。學會在戶外活動歸來，自己增減衣服。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象，并且教師可以深入指導個別幼兒，更好地促進其發(fā)展，同時使活動能更順利的開展。每次主題活動前，會發(fā)動幼兒和家長收集相應的玩具、材料、資料，一部分放在區(qū)域活動中、一部分教學活動用，在集體活動中不能完成，或集體活動的延伸，就放在區(qū)域活動中完成。有的家長說孩子的普通話非常標準，還很有感情的朗誦。有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。 創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。 ★課題 《大班幼兒全方位早期閱讀經驗的實踐與研究》 3 6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關鍵期。 積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。 進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 5，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 ，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。 ，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。 ，能將衣服疊放整齊。組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作， 變廢為寶 激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。 嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。 班級管理 、日計劃，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高。 經過大班上學期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。 生活、衛(wèi)生習慣良好，有整理、收拾自己物品的習慣。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。 我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書，作為我們的教材之一。在活動室一角創(chuàng)設了 字寶寶樂園 ，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。改變了以往集體活動中不能面向全體及幼兒片面選擇活動內容的弊端，區(qū)域活動為幼兒創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能積極應答的環(huán)境，使得孩子的學習既有愉快的過程又有滿意的結果。因此，在二月、三月加強對幼兒區(qū)域活動的常規(guī)的培養(yǎng)，為以后的活動的開展做好鋪墊。 除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。 其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。 在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。 根據(jù)以上班內會存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施 晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應該提醒幼兒要懂
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