20xx年兒童康復中心教師個人總結范文與20xx年兒童腎病藥學服務社會實踐報告范文匯編-免費閱讀
【正文】 另外，本例患兒在住院期間發(fā)生了上呼吸道感染，考慮可能與病區(qū)呼吸道感染患兒多、人員流動性大及小兒自身免疫功能低下等因素有關，對于NS患兒極易罹患各種感染，特別是呼吸道感染，醫(yī)務人員必須告誡患兒家長為其補充優(yōu)質動物蛋白，加強營養(yǎng)以提高其免疫力，并少出去走動，避免院內感染的發(fā)生。醫(yī)囑:停用美洛西林舒巴坦，換用頭孢吡肟加強抗感染，并靜脈滴注氨溴索祛痰。潑尼松晨起頓服是依據(jù)人體腎上腺皮質分泌激素具有晝夜節(jié)律性，可使外源性和內源性糖皮質激素對下丘腦垂體腎上腺軸的負反饋抑制作用時間一致，對ACTH分泌的抑制以及對腎上腺皮質功能的抑制作用較弱。肝素主要通過激活凝血酶Ⅲ活性起抗凝作用，并可減少NS患者的尿蛋白排出。[1]可選用激素、降血脂藥、抗凝等治療。尿常規(guī):尿蛋白++++，尿潛血(BLD):+。兒童NS發(fā)病率為2/1萬～7/1萬，患病率為16/1萬。家長的滿意，是對我工作的肯定?！ 《?、研讀孩子，支持孩子的活動我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升?，F(xiàn)將本月工作作自我總結 一、根據(jù)孤獨癥幼兒發(fā)展情況，正確實施教育幼兒園的小朋友都屬于孤獨癥兒童，他們還很小，不懂事。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。例如在上精細課的時候有剪紙，對于能力較強的孩子，讓他們使用剪刀，鼓勵他們剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們撕紙等， 主要激發(fā)他們參與活動的興趣，又不失鍛煉手部精細動作的機會?！ ∷摹⒗酶鞣N機會，提高自身素質在心語孤獨癥兒童康復中心提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關于孤獨癥和自閉癥的相關網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行了解孤獨癥和自閉癥相關的資料，讓自己把愛心獻給孤獨癥兒童，讓他們早日走出陰霾 ， 讓自己永遠處于一灣活水、碧水
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1