20xx年小學二年級班主任工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 是我把書頁上那么多美麗的圖畫“視而不見”才導致了孩子們這樣的感慨了嗎?我趕緊改變了方式,上課不僅讓他們“聽文”“學文”還要“看圖”“說圖”,“圖”和“文”悄悄地有機地結(jié)合了起來,他們的閱讀量更大了,他們每天都在快樂地閱讀。 。他們的自制力比較差,學習的主動性還沒有形成,大多數(shù)孩子都得靠老師在課堂上耐心啟發(fā)和細心引導,另外最重要的一點兒就是在講課的過程中激發(fā)他們的興趣,引起他們的注意力的集中。所以在保護,重視孩子的好奇心的同時,還要時加以引導啟發(fā)。我給大家讀讀吧。 ,關注他們的尋常時刻 ,新生活,樂于和老師,同學交往,對人說話和氣,會使用禮貌用語。有時他們一個轉(zhuǎn)身的微笑,一次友好的點頭,一張精心制作的賀卡。都會令我的心激動不已。第一大周結(jié)束后要進行評比:看誰最堅強,誰交的朋友最多。 ,比比看誰最講衛(wèi)生,學會主動收拾自己的東西。 。 他們對周圍的環(huán)境越來越熟悉,剛開始的陌生感與新奇感漸漸減退了,此時我們組織了“瞧,我真棒!”常規(guī)評比活動,可以說正是時候?！蓖ㄟ^他的讀,孩子們明白了很多,一時對他贊賞不已。這些都需要我們?nèi)フJ真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設計好每個環(huán)節(jié),讓孩子們感覺到聽課是樂事,趣事。 “口語交際”課
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