寒假期間學(xué)好英語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 跟讀或者模仿時(shí)遇到到不會(huì)的單詞憑印象或感覺先讀出來(lái)，不要停下來(lái)研究這樣影響練習(xí)口語(yǔ)的連貫性。爭(zhēng)取讓自己的聲音與錄音完全重合，注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果你是后者，相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法與你個(gè)人的最佳結(jié)合點(diǎn)了，只要持之以恒即可；而前者已經(jīng)具備了一定的毅力，關(guān)鍵就在于提高自己的學(xué)習(xí)效率了。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。此外，線話英語(yǔ)特別注重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)先進(jìn)的多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)、小組研習(xí)討論及英語(yǔ) Social Club 等多元化活動(dòng)幫助學(xué)員自覺地克服那些不利于學(xué)習(xí)的行為，讓學(xué)員在不同情境下練習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)，有效地全面提升英語(yǔ)水平！學(xué)生寒假在家或出門游玩，每天只需花20分鐘隨時(shí)隨地都可與線話英語(yǔ)外教一對(duì)一練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話，輕輕松松就能提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，讓其收獲一個(gè)充實(shí)而快樂的假期生活！第二篇：學(xué)好英語(yǔ)學(xué)好外語(yǔ)的條件1潛能期（年齡段）1兒童都是天生的語(yǔ)言學(xué)家兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒知覺發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。線話英語(yǔ)注重學(xué)生英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生在全英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍中建立語(yǔ)感，積累單詞，了解英美等國(guó)家文化背景知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，為其英語(yǔ)學(xué)習(xí)掃清障礙。大聲的朗誦，或與線話英語(yǔ)專業(yè)外教一對(duì)一練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，還有助于改進(jìn)語(yǔ)音。其實(shí)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，都不外乎口語(yǔ)、閱讀能力的突破，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也不例外，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法多樣，像背誦法、大聲朗讀法等。不管采用何種方法，都是通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等方式，逐步加深英語(yǔ)語(yǔ)感，達(dá)到提高英語(yǔ)成績(jī)的目的。在朗讀和交流互動(dòng)的同時(shí)積極模仿正確、地道的英文發(fā)音，糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并在不斷的訓(xùn)練中注重口語(yǔ)中的連讀、失去爆破、同化、重讀、弱讀等，從而迅速發(fā)展英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。線話英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)氛圍中外教亦師亦友，不僅能夠給學(xué)員提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，并將他們的習(xí)俗文化滲透到學(xué)習(xí)過(guò)程之中。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文
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