【正文】 知道了嗎?”“知道了。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。第五篇：寓言故事讀后感寓言故事讀后感“書是人類進(jìn)步的階梯。寓言故事讀后感15暑假里，我讀了《中國(guó)古代寓言故事》。我一直堅(jiān)持讀書，當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想到這個(gè)故事，終于把一本厚厚的書讀完了，我的心情是很開(kāi)心的，所以每一件事堅(jiān)持完成了都是值得高興的。這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相似、雷同啊!從這兩件事里使我明白了：對(duì)惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會(huì)受到損失、傷害，正義就會(huì)受到威脅。蛇在農(nóng)夫的懷抱里蘇醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。而鶴，既善良又聰明。一個(gè)小故事就像一個(gè)小精靈，非常迷人。在這個(gè)故事中，我最喜歡里面的那句“一天、二天、三天……禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)的跡象”。由此記起曾經(jīng)一次，我在公共汽車上看見(jiàn)一個(gè)人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過(guò)道上故意前推后擠。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。書中不僅僅引導(dǎo)我們小朋友要擁有良好的品質(zhì)，更讓我感受到古人的聰明和才智，寫出了一個(gè)個(gè)流傳至今的不朽的故事。所以，當(dāng)改變不了別人的時(shí)候，我們只有改變自己。葉子，功夫好厲害。張良無(wú)意之中碰見(jiàn)一個(gè)老人幫助老人把鞋從河里拾起來(lái)并替他穿上。在我學(xué)騎自行車還沒(méi)有熟練地掌握技巧時(shí)，常常會(huì)因?yàn)楹ε露桓因T自行車，爸爸媽媽一再地鼓勵(lì)我，而我仍不斷找借口，要不說(shuō)地面太凹凸了，要不說(shuō)人太多了，要不說(shuō)座位太高了……這樣的結(jié)果一味地縱容自我，使我到此刻還不敢騎自行車。這個(gè)故事告訴我的是，孔雀太喜歡自己的尾巴了，因小失大得不償失。讀了《中國(guó)古代寓言故事》，我真是受益匪淺?。∥乙欢ㄒ嘧x課外書。這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相似、雷同啊!從這兩件事里使我明白了：對(duì)惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會(huì)受到損失、傷害，正義就會(huì)受到威脅。蛇在農(nóng)夫的懷抱里蘇醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。忽然我的耳旁響起了語(yǔ)文老師的聲音：別怕，要對(duì)自己有信心。終于，一節(jié)課過(guò)去了。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了?！睍殡S著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去。這本書中有許多富有教訓(xùn)意義或深刻道理的短小故事?！痹⒀缘钠芏?，但它的意義十分深刻。這片寓言的內(nèi)容是這樣的：有一天，鷹看見(jiàn)蜜蜂在花叢里忙碌工作，它帶著鄙夷的口氣對(duì)蜜蜂說(shuō)：“你呀，可憐的蜜蜂，我為你惋惜，惋惜你的勞動(dòng)和本領(lǐng)！你們成千上萬(wàn)，整個(gè)夏天都來(lái)筑你們的蜂房，可是對(duì)你們的工作，又有誰(shuí)來(lái)賞識(shí)和嘉獎(jiǎng)？老實(shí)說(shuō)，我就是不理解你們的志趣：辛勤一輩子，究竟是為著什么？七天過(guò)去了，神想這次他肯定冷得夠癮了，便問(wèn)他：“這次又如何?”他回答說(shuō)：“寒冷讓我想起在冰天雪地里打仗，與日本侵略者拼刺刀的情景，把敵人一個(gè)個(gè)干掉，不花一槍一炮，不損一兵一將，我軍都能大獲全勝，呵呵!”神一怒之下，把他關(guān)進(jìn)一間陰暗、潮濕的房間。守株待兔講的是一個(gè)人累了，在一棵樹(shù)下坐著，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒(méi)有。故事與“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事差不多，遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。獅子的傷終于好了，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團(tuán)結(jié)威力，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎？那我就把分散開(kāi)來(lái)，再逐個(gè)擊破。給我印象最深三頭牛和獅子。只有自己努力，才會(huì)真正學(xué)會(huì)知識(shí)，才會(huì)真正感到成長(zhǎng)的快樂(lè)。農(nóng)夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，來(lái)了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。這個(gè)故事告訴我的是，孔雀太喜歡自己的尾巴了，因小失大得不償失?？墒?當(dāng)村子里的村民聽(tīng)說(shuō)了這件事,趕過(guò)來(lái)的時(shí)候,農(nóng)夫他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了雙眼.這個(gè)故事告訴了人們,不要過(guò)于善良,一定要分清是非,蛇它永遠(yuǎn)是害人的,這就像狼永遠(yuǎn)是吃人的一樣,不要被它的花言巧語(yǔ)所蒙騙.　我非常喜歡這本書，這本書中的每一個(gè)故事都告訴我們一定的哲理。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子，說(shuō)：“這把箭只能在最危急的時(shí)候使用！”兒子只看箭囊就覺(jué)得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”。達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次亂涂鴉，在他很失敗時(shí)，他腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，耐得寂寞，堅(jiān)持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最后才成為赫赫有名的畫家。它也是我在書的天空下翱翔……第三篇：【推薦】寓言故事讀后感【推薦】寓言故事讀后感看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。聽(tīng)到這里，我的心不由的一顫。終于被獵人用粘棍粘住了。寫作業(yè)的時(shí)候，我一遇到不會(huì)做的題目或不會(huì)寫的字，總是不去查字典或看書，而是跑去問(wèn)爸爸媽媽，直到弄到爸爸媽媽發(fā)脾氣。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒(méi)給我買，竟還罵了我一頓。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。赫耳墨斯神見(jiàn)他誠(chéng)實(shí)，所以把金、銀、鐵三柄斧子都給他了。下面我給大家介紹兩則。對(duì)這個(gè)故事的總結(jié)是，如果不掌握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗(yàn)去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的認(rèn)識(shí)，會(huì)鬧出許多笑話！亡羊補(bǔ)牢講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊，一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽(tīng)，結(jié)果丟了更多的羊。誰(shuí)知不一會(huì)兒工夫他就從我的視線里消失了。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。這則寓言中表示對(duì)夢(mèng)境的不同解釋就對(duì)個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占?jí)粽叩哪跖浜?，把消極的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。在這里我要責(zé)備的不只這位先生。但是這一切都被阿二看到了，阿二把銀子偷走之后怕被懷疑，就在旁邊又貼了一張紙條“隔壁阿二不曾偷”。《畫龍點(diǎn)睛》說(shuō)的是梁代有一位擅長(zhǎng)畫龍的畫家，名字叫張僧繇，龍畫的栩栩如生，可是都沒(méi)有眼睛。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能濫竽充數(shù)，蒙混過(guò)關(guān)最終會(huì)害了自己。這本書里里的許多故事都讓我著迷?！焙谂Ｂ?tīng)了雷霆大發(fā)，決定要打敗紅牛。霸主獅子見(jiàn)這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。黨的十七屆四中全會(huì)提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這是中央推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、造就學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的重大戰(zhàn)略部署。追求完美、優(yōu)秀、卓越，就必然勤勉，就必須下苦功夫；定位于優(yōu)秀，對(duì)裝腔作勢(shì)的表演、阿諛?lè)暧某髴B(tài)、追名逐利的爭(zhēng)斗，必然是不屑為之，敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)，他又飛到了另一個(gè)地方，先后向飛行高手沙利文和長(zhǎng)老吉昂學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速，進(jìn)入天堂——達(dá)到完美境界。當(dāng)多數(shù)人都變得腐敗后，一個(gè)組織、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家也就腐敗不堪難以為繼了，所以我們必須嚴(yán)防腐敗。啟示之四：主動(dòng)幫助所在單位（企業(yè)）向好的方向變化，比被動(dòng)等待變化要好得多。啟示之二：要盡早注意細(xì)小的變化，早作應(yīng)對(duì)打算，將有助適應(yīng)即將來(lái)臨的更大變化。近日重讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、新讀《海鷗喬納森》，兩本小小的勵(lì)志書讓我受到了大大的震動(dòng)，不能不有感而發(fā)。狼代表奸詐，狗代表忠誠(chéng)，鷹代表有朝氣，獅子代表霸道，兔子代表機(jī)智或高傲。第一篇：寓言故事的讀后感這本書的作者是古希臘的伊索，所以把這本書取名為《伊索寓言》，寓言故事的讀后感。其中大家都最熟悉不過(guò)的《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。一、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》美國(guó)作家斯賓塞?約翰遜所著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》虛構(gòu)了四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們?cè)谝粋€(gè)迷宮中尋找他們各自喜歡的奶酪。嗅嗅和匆匆在奶酪C站享受生活時(shí)，天天留心C站的變化，及早發(fā)現(xiàn)了奶酪越來(lái)越少，他們對(duì)終有一天會(huì)沒(méi)有奶酪可吃早有了心理準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備去尋找新的奶酪。當(dāng)大環(huán)境有了很大的改變，我們所在單位不得不受到影響時(shí)，作為所在單位的一員，無(wú)論是高管還是普通員工都應(yīng)持積極的態(tài)度，共同助推單位向好的方向轉(zhuǎn)變，消極怠工，出工不出力，只會(huì)使事情越變?cè)皆?，單位、集體難以發(fā)展，個(gè)人甚至遭受辭職、下崗。當(dāng)多數(shù)人都公而忘私、能力很強(qiáng)時(shí)，一個(gè)組織或國(guó)家變得更加強(qiáng)大、更有活力，只有大家都做到熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)才能真正建立。學(xué)成之后他幫助別的海鷗學(xué)習(xí)飛翔，因?yàn)閻?ài)，又帶著徒弟們回到故鄉(xiāng)練習(xí)飛翔，通過(guò)示范、動(dòng)員，故鄉(xiāng)的海鷗終于愿意練習(xí)飛翔了。我們無(wú)論為自己做事，還是為社會(huì)做事，都應(yīng)要求自己盡力去做。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要快速行動(dòng)起來(lái)，必須率先垂范，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷開(kāi)闊視野，開(kāi)闊胸襟，開(kāi)闊思路；必須努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為我省糧食流通產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。三頭牛見(jiàn)了躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽(tīng)黃牛說(shuō)，要它，你們?cè)缇捅怀粤?。我一有空，就和爸爸媽媽交流書中的小故事。有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“寓言是穿著外套的真理。大家覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么不給龍畫眼睛？”張僧繇說(shuō)：“不能畫，一旦畫了，龍就會(huì)飛走。這個(gè)故事告訴我們：想隱瞞某件壞事，結(jié)果反而更加暴露。那些好嘮叨、喜歡指責(zé)和賣弄學(xué)問(wèn)的人，大概都能從以上故事中看到自己的影子。今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占?jí)簟?。這就說(shuō)明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導(dǎo)，就會(huì)取得良好的促進(jìn)效果。其中《蛇與農(nóng)夫》這個(gè)故事讓我受益匪淺。不久，到了一個(gè)站臺(tái)，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來(lái)之后車門又關(guān)上了。最后他還是把羊圈補(bǔ)上了。在《一蟹不如一蟹》中，一個(gè)人看見(jiàn)好多只蟹，看起來(lái)一樣，但名字不一樣，它們的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)小，都把那個(gè)人搞糊涂了。一個(gè)財(cái)主聽(tīng)說(shuō)了，他也想要，所以他也來(lái)砍柴故意把斧子丟進(jìn)河里，開(kāi)始哭起來(lái)了。一名車夫推著貨車往前走。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。每次看到他們發(fā)脾氣，我心里都難過(guò)極了，總想以后寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，多查字典和多動(dòng)腦筋，可總是都改不了這個(gè)壞習(xí)慣。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”這則寓言讓我們明白了，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)讓我們?cè)崴偷粜悦?。原?lái)，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的寓言故事讀后感，希望能夠幫助到大家。越王勾踐在遭到失敗后并沒(méi)有心灰意冷，他明白成功不會(huì)是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時(shí)，仿佛充滿了力量。寓言故事讀后感4書里有很多寓言的小故事，讓我學(xué)會(huì)了很多的道理，其中大王嫁禍和孔雀愛(ài)尾這兩個(gè)故事給我留下的印象最深刻。這本書的每一個(gè)小故事都很短，但每一個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，對(duì)我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)很有幫助，所以我要多讀書。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃了。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。”于是他就天天在樹(shù)下等，但一只兔子撞到樹(shù)上的也沒(méi)有。寓言故事讀后感8我有幸在寒假前夕，得到語(yǔ)文老師推薦專門閱讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書。草原上住著一頭獅子，稱霸著草原。獅子了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥，黑牛說(shuō)上次是它打敗了我，要它，你們?cè)缇捅怀粤?。寓言故事讀后感10今天，我讀完了老師向我們介紹的《中國(guó)古代寓言故事》這本書。我對(duì)這個(gè)故事的總結(jié)是：把偶然發(fā)生的事當(dāng)成了必然發(fā)生的事，期待偶然事件再次發(fā)生是不會(huì)有結(jié)果的，也是愚蠢可笑的。誰(shuí)料他仍然笑哈哈的，比以前更加開(kāi)心。這就是工作要求的。比如：《鄰人獻(xiàn)玉》是告訴我們不能坐享別人的勞動(dòng)成果；《遺鈴盜斧》告訴我們生活中人與人之間的