【正文】 接下來是參加中期交流會讓我有些收獲，對我的啟發(fā)比較大，最主要的是使我知道，那些天的互訪讓我能很積極、認真輕松的去思考問題。一、二月，主要工作是在辦公室協(xié)助機構助學功能組收助學款、接收募集春季敬老物品和整理相關的資料。兩位老師采用大量漂亮、彩色的圖片以及適當?shù)膯栴}引導，使得課堂更為有效率?？傮w感覺課堂氛圍十分活躍、融洽。在聽課期間，大多數(shù)學生只是低頭看課本，甚至有幾個學生在偷偷的講話。一、實習準備階段：為了確保教育實習工作順利進行，盛老師在實習前一個星期就相關問題給予了我們適當?shù)闹笇?，在課堂上討論了實習的目的和要求，明確了我們在實習中應當注意的事項。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。在此，對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝！謝謝你們！2016年師范生實習工作總結教師是人類靈魂的工程師帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。激發(fā)他們的自信心。凡是不聽話的就狠狠的罰。除了常規(guī)工作外。交由原班主任李老師審批。我的工作勉強做到了這一點。而標題自我介紹則作為藝術字插入。在最后的總結交流會上。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法?！按蠹液?，才是真的好??透心涼，心飛揚??”還沒說完上句，人家就能背出下句，你的品牌。功利性的成長只會成就小肚雞腸。（4）、搞好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，2016屆畢業(yè)生共 99 人，已落實就業(yè)單位的有 92人，有湖南國建招標咨詢有限公司、湖南恒基有限責任會計事務所、常德市審計局投資審計專業(yè)局、津市市節(jié)能工作辦公室、桑植縣信用社、常德市環(huán)衛(wèi)處、湖南省永順縣萬坪鎮(zhèn)財政所、等 10 家優(yōu)秀企業(yè)，就業(yè)比較集中的有東莞明門嬰幼童有限公司、湖南國建招標咨詢有限公司、中國城戴斯酒店、四川雨昕投資有限公司等4家企業(yè)，%。其次積極鼓勵學生開展空間建設，對空間建設情況好的班級和學生個人予以表彰，對空間建設情況差班級和學生個人予以批評。2016年4月，我系修編了 《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習督導檢查小組工作手冊》、《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習指導工作手冊》《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習指導班主任工作手冊》，手冊涵蓋了規(guī)章制度、工作方案、檢查記錄、工作考核等四大方面多項內容，是畢業(yè)實習督導檢查小組、實習指導教師和實習班級班主任的工作實用手冊。用人單位提供管理、營銷等崗位38個，25名學生與用人單位達成了實習或工作協(xié)議。（三）突出重點，應對難點，用扎實的工作提升 畢業(yè)實習與就業(yè)工作的服務水平。（1）系部層面：我系成立了畢業(yè)實習工作督導檢查領導小組，督導檢查實習干事、教研室、實習指導老師、實習班級班主任的工作情況，并給予工作指導。第二級：專業(yè)教研室的管理與服務。進行了為期一周的畢業(yè)生實習就業(yè)教育。二、工作任務2016年上學期我系需要安排實習學生有人，涉及到的專業(yè)有工商企業(yè)管理3 4 人，電子商務專業(yè) 60 人。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。【篇二】實習醫(yī)生自我鑒定醫(yī)院和同事的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面取得了一定的成績，個人的綜合素質得到了很大的提高，現(xiàn)將本人工作以來的情況做簡要總結。再者要抓住重點，以點帶面，發(fā)揮設備優(yōu)勢和個人優(yōu)勢。骨科的老師也是名符其實的響當當！從技術上來講，海醫(yī)的骨科在全海南省是首屈一指的，當然我們老師們的技術也都了得呀！經(jīng)驗豐富的他們讓我佩服得五體投地。但是并非所有的手術都可以使用腔鏡，腔鏡手術也有很大的局限性，所以選擇哪一種手術還要依據(jù)病人的疾病情況。由于在校理論基礎較扎實，通過臨床實踐，進步較快，能熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診治；能嚴格按照無菌術要求完成各種醫(yī)療技能操作；能按規(guī)范書寫臨床常用的各種醫(yī)療文書；工作認真負責，對病患熱情耐心，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和人文關懷，希望再接再勵，不斷加強學習，為將來各種學習打下堅實基礎，做一名好醫(yī)生。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了。認真執(zhí)行靜脈輸液......在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。1)前言。(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。感覺到現(xiàn)在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在領導和師父的教導下，努力學習，把理論和實踐相結合，工作能力和思想認識有了很大的提高。第二篇：實習醫(yī)生自我鑒定臨床實習醫(yī)生自我鑒定歲月如梭，轉眼來到單位已經(jīng)四個多月了，在領導的關心支持下，在同事的幫助下，通過自身的努力，很快適應了環(huán)境，適應了工作，回收翹望，總結這段時間里各方面表現(xiàn)，自我鑒定如下：思想方面：思想積極進步，政治立場堅定，敢于同各種反對思想作斗爭。您現(xiàn)在要做的就是下定決心：吃苦耐勞，絕不眼高手低。用心去“泡”。去偽存真。比如讓你送化驗單，你是否可以在路上想想這個單子的結果可能是什么，相應的解釋？你是否借此可以認識化驗室的老師，有問題可以求教呢？：無論是上級大夫還是護士都要尊重，護工也一樣。時時想著如果讓我獨立處理我怎么做？主動去思考，而不是被動的干活。：無論何時何地、干任何事都要有所收獲。廣聞博聞。在對一個病人進行診斷時，特別是病例討論時，大多數(shù)實習生埋頭苦記，輕信上級醫(yī)生的意見，沒有自己的思考。我指的不但是理論的學習，臨床學習也要一樣?，F(xiàn)在實習學生的學習環(huán)境已經(jīng)大不如前，其原因可想而知，醫(yī)療糾紛多了，帶教醫(yī)生怕出事，另外病人的維權意識增強了。學習內容除了專業(yè)知識外，還涉及歷史、地理、文學、法律。沒有明顯的的業(yè)余愛好，空閑時間要培養(yǎng)興趣愛好等等。然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會覺得越可怕。如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等。經(jīng)過在心內實習，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。2．自我鑒定的特點篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。篇四：2014內科實習醫(yī)生自我鑒定2014內科實習醫(yī)生自我鑒定鑒定一：內科實習醫(yī)生自我鑒定轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。鑒定二：內科實習醫(yī)生自我鑒定在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。正確采集血、尿標本。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。所以今天我就在把明天在心內可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內科樓下貼著xxx xxx等幾個七年的同學取得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很羨慕的。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。在還沒有來骨科實習之前，我想象中的骨科應該是每天收滿了各種四肢骨骨折的病人，然而我的想法真是太天真了，在骨1科四肢骨骨折的病人僅僅是一小部分，大部分是脊椎疾病的病人，例如頸椎病、腰椎間盤突出癥等，以及一些由于一些原因導致的大型外傷需要植皮的病人。原來在市保實習的時候也換過藥拆過線，但是當我在骨科看到這么長的傷口，有的還插著引流管的時候，我完全不知道如何下手了，重要的是現(xiàn)在比較大的傷口，我們一般都采用皮釘來縫合傷口，看著手術時老師用一個小小的像訂書機似的的東東把皮釘一個個釘進去的時候我就在想，這些個皮釘要怎么拆出來呀，拆的時候病人會不會很痛呀，是不是要我們實習醫(yī)生來拆呀？由不會拆皮