20xx年幼兒園學(xué)期教科研工作計(jì)劃與20xx年幼兒園學(xué)校黨支部工作計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 支持群團(tuán)組織積極開(kāi)展各具特色、富有實(shí)效的主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)群團(tuán)組織的活力，調(diào)動(dòng)一切積極因素為教育改革發(fā)展服務(wù)。積極創(chuàng)建“學(xué)校文化建設(shè)示范?！?。進(jìn)一步深化“5+7”組織生活模式，對(duì)全年組織生活做出整體安排，精心組織，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展主題為《桃溪紅綠滿(mǎn)園》黨的群眾路線教育實(shí)踐系列活動(dòng)，并與“三走進(jìn)一滿(mǎn)意”品質(zhì)教育服務(wù)工程有機(jī)融合，在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展“六微行動(dòng)在婁幼”零距離服務(wù)工程，創(chuàng)新服務(wù)載體，凸顯亮點(diǎn)特色，嘗試開(kāi)展“組團(tuán)式家園實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，逐一解決。開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。三、具體內(nèi)容及措施（一）立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)；各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面，的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等。強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，切實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi)工作，做到真公開(kāi)、真落實(shí)。積極參加教育局開(kāi)展的“嘉定教師形象大討論”、“為人、為師、為學(xué)”、“向教書(shū)育人模范學(xué)習(xí)”等主題教育活動(dòng)，以評(píng)選“嘉定區(qū)教書(shū)育人模范”為契機(jī)，挖掘本園的先進(jìn)，通過(guò)“微型師德演播室”進(jìn)行宣傳，結(jié)合慶祝第30屆教師節(jié)活動(dòng)進(jìn)行表彰，展示優(yōu)秀教師教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)幼兒的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步形成
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