家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀范文五篇-免費閱讀
【正文】 挫折讓孩子成長，挫折面前他有了擔當。他當時情緒都要失控了，哭喊著對我說“以后有什么事再也不告訴你了”、“你就是這樣尊重我的嗎？”、“老師該怎么看我”……當時的情形我再說什么已經(jīng)無濟，我選擇了沉默，我的心里非常難受，但我知道我這樣做是對的，我期待老師與他的交流后，他對這件事的重新認識。2015年的元宵節(jié)，學校舉行猜謎活動，這是他熱衷的游戲，積極報名參加，并領(lǐng)回了搜集謎面進行排版的任務(wù)。今年暑假，又參加內(nèi)蒙古新里程少年軍校的特戰(zhàn)營培訓，8天全封閉式的軍營生活，為他的青春生活注入了新鮮血液，閉營儀式上作為學員代表，那鏗鏘有力的講話，震撼了現(xiàn)場，也為他自己再一次吹響了沖鋒號。就這樣，在書店讀書時間從一開始的半小時到一小時，再到兩三個小時，最后到流連忘返忘記吃飯；閱讀習慣也從一開始的要人陪，到不用人陪，到現(xiàn)在的每周習慣性去書店。在這里，我就家庭教育中的點滴與大家分享:一、家庭有養(yǎng)料，父母有素質(zhì)家庭是孩子的第一所學校，父母是第一任老師，父母的素質(zhì)就是課程。情商培養(yǎng)應該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無窮的。提高孩子專注力很重要，小學低年級學生學習成績不好往往并非智力落后，而是由于注意力渙散，精神集中不起來。習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。最后忠心地祝愿全體老師和各位家長工作順利!身體健康!合家歡樂!同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！第四篇：家長會家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿家長會家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長：大家晚上好!前天接到曾老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗交流，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現(xiàn)和一點一滴的進步得到了老師的肯定，惶恐的是對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?？荚囍皇菫榱藱z驗孩子在一段時間內(nèi)所學知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我們一般應該是先看看他錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做，而不是一味的責罵。也許你會說，你是老師你當然能行，其實不然，我覺得你只要有心，任何一個家長都能做到。孩子寫作業(yè)時我就在他身邊安靜地看書，給孩子營造一個良好的學習氛圍。老師是可以退休的，家長說我也準備退居二線，不當爸爸媽媽了，行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴}。作業(yè)完成以后，從來不再給孩子加量。大家都知道我的侄子ZyT和PmZ女兒在一個班，在接孩子放學回家的路上，和他們都會有一個簡短的交流。（二）培養(yǎng)孩子的自信心我們家孩子膽小，對自己也不是很自信，上課很少主動舉手回答老師的提問。在和他人相處時，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。我們都希望孩子的學習和生活一帆風順，可孰不知青春年少的他們?nèi)绻唤?jīng)歷挫折磨難，氣度又怎能得到鍛煉。就這樣，在書店讀書時間從一開始的半小時到一小時，再到兩三個小時，最后到流連忘返忘記吃飯；閱讀習慣也從一開始的要人陪，到不用人陪，到現(xiàn)在的每周習慣性去書店。在這里，我就家庭教育中的點滴與大家分享:一、家庭有養(yǎng)料，父母有素質(zhì)家庭是孩子的第一所學校，父母是第一任老師，父母的素質(zhì)就是課程。孩子成長取決于父母的人格魅力、道德水準、文化內(nèi)涵。家里的書我也會選擇性的換位置，他只要拿起一本就會專注閱讀很久。家長朋友們，在孩子成長過程中，我們做的事也許微不足道，但教育無小事，讓我們多一份用心和關(guān)注，期待孩子們的明天會更好！Power by YOZOSOFT第二篇：家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿在座的各位家長、老師下午好！我是PmZ的媽媽，第一次上臺發(fā)言有點緊張，想過退縮，但為了能給孩子做個好的榜樣，用身教大于言傳的教育方式，以身作則，鼓足勇氣，走上臺來和大家分享一下我們家平時教育孩子的一些心得。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。（五）培養(yǎng)孩子的勞動習慣從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的活，讓他們參與進來，體會一下勞動的辛苦和不宜，這樣以來孩子就會尊重、珍惜他人的勞動成果，比如說自己的東西不要亂放，垃圾不亂丟等等。在我們的引導鼓勵和老師的點名提攜下，慢慢開始主動回答問題了。今天在學校表現(xiàn)怎么樣？班里有什么新聞？以便及時了解孩子在校學習和生活的動向。孩子小正是玩的時候，就應該讓她們多玩，在玩的過程中對他們來說也是一種學習，不單單只學書本上的東西。比較膚淺，但愿能不負各位家長的所望對大家有所幫助吧?！?
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