20xx年幼兒園小班工作計劃4篇與20xx年幼兒園小班工作計劃范文匯編-免費閱讀
【正文】 ，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。：掌握aw拼音字母，會唱字母韻律歌。初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴。，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發(fā)展。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。借助幼兒識之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。二、班級經(jīng)營目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。，在交流中促進他們的語言發(fā)展。，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。4．設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。9．給予贊賞和鼓勵。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。2．進行大帶小活動。（三）社會性發(fā)展1．會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。（二）語言和認知發(fā)展1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀察在前，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：（一）身體的發(fā)展：1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。2．在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。2018年幼兒園小班工作計劃4篇與2018年幼兒園小班工作計劃范文匯編第 16 頁 共 16 頁2018年幼兒園小班工作計劃4篇已能自由行動，3歲的孩子會跑會跳。3．有意注意正在逐步增加。想象比較被動。2．練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征。2．喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志，積極每日開展評比欄。2．建構(gòu)游戲。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結(jié)、反省。知道冬季防寒保暖知識。語言領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域：繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。，對自己有信心。鍛煉，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。
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