20xx年幼兒園師德建設(shè)年終總結(jié)與20xx年幼兒園師德演講稿匯編-免費閱讀
【正文】 我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。愛是神奇，可以點石成金。”我的一個學生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。通過學習遼大先進教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力。愛是陽光，可以把堅冰融化。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。在愛的世界里，一切都充滿了陽光?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍?。我們學校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識世界的洗禮。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。我園領(lǐng)導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。再次，我園組織教師學習了“三立三愛三服務”學習活動，并進行了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。立足于現(xiàn)代幼兒教育新觀念，我園堅持以三個代表”的重要思想為指導，以《教育法》、《教師法》和各級關(guān)于幼兒教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)，把“三立三愛三服務”要求落實到了位。以下是開展的幾方面工作：一、加強學習轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)。通過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念，增強了要做善于學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設(shè)的實效性。2018年幼兒園師德演講稿“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學術(shù)為我國的科教事業(yè)作出貢獻。”而我卻要說，師
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