20xx年幼兒園工作計(jì)劃與20xx年幼兒園工作計(jì)劃模板匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 5月份：六一慶祝活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。(2)辦好家長園地，發(fā)揮其反饋功能。1教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，并能起到表率作用。舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主。①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展。(四)教研工作2018年幼兒園工作計(jì)劃模板上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力，掌握學(xué)習(xí)的技能、方法。，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開發(fā)，不斷滿足不同層次教師能力的提高。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等，接受家長民主評(píng)議。三、具體工作任務(wù)與措施(一)政治思想工作堅(jiān)持以人為本。提高一日活動(dòng)的有效性，確保教育教學(xué)水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個(gè)性得到張揚(yáng)。采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái)。學(xué)習(xí)生活常識(shí)與衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力。完善日常工作分層評(píng)價(jià)體系總結(jié)XX年分層評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)主體根據(jù)每月評(píng)價(jià)情況定期向被評(píng)價(jià)人反饋，發(fā)揮評(píng)價(jià)的督促和指導(dǎo)作用。成立“健康生活”俱樂部，在堅(jiān)持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)。主題實(shí)施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯集“精品課例庫”、“領(lǐng)域課件庫”、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系。：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)家長配合安全施工。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和考核。積極參加區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉習(xí)慣。明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長、課題組長、園務(wù)會(huì)成員、團(tuán)支書、工會(huì)主席、婦委會(huì)主任、家長委員會(huì)成員職責(zé)及權(quán)限，完善教職工承擔(dān)工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善、層次清晰的管理體系。(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導(dǎo)家長的獎(jiǎng)勵(lì)制度。充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時(shí)光。五、提升家庭社區(qū)育兒水平家庭與幼兒園合作教育繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會(huì)，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末家長座談會(huì)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開展一次“走出去”活動(dòng)。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動(dòng)皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)、落角點(diǎn)。大力提倡“全民閱讀”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章，參加中心小學(xué)定時(shí)開展的教學(xué)反思現(xiàn)場賽、讀書筆記展評(píng)、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽、
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