【正文】 這些都充分說明，通過創(chuàng)建綠色學校過程，師生的環(huán)境素養(yǎng)有了較大提高，這正是創(chuàng)建的真正目的。改造了水電使用裝置，達到了節(jié)水節(jié)電的目的。結合“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等時機，舉辦了以環(huán)境教育為主題的講座，組織學生進入村莊進行環(huán)保宣傳活動。學生在活動中直接和大自然接觸，一方面感受到大自然的美，另一方面認識到人類在享受大自然的同時，也在給大自然帶來污染，破壞了自然環(huán)境，從而加強學生的環(huán)境保護意識，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。例如教導處負責教學，落實學科滲透和環(huán)境教育科研以及綠色教研組的評選；少先隊負責開展環(huán)境教育實踐系列活動以及綠色班級的評選；書記室負責宣傳和教師的學習和培訓；總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃設計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經費和設施等等。學校還印發(fā)綠色學校的學習材料，同時把綠色學校的有關內容在校園公示欄上發(fā)布，通過多種渠道，使全體師生認識到什么是綠色學校，創(chuàng)建綠色學校就是將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神；掌握基本的環(huán)境科學知識，形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。學校堅持“以學生發(fā)展為本、為學生終身發(fā)展負責”的辦學指導思想，牢固樹立“以人為本”、“教育為人民服務”的教育理念，以德育為首，教學為中心，全面貫徹教育方針，努力推進素質教育，深化教育教學改革，教學質量穩(wěn)步上升，辦學水平不斷提高。３－４年級組織一次環(huán)保主題活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結。出一期關于地球日的板報進行宣傳。提高衛(wèi)生標準，教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。（1）開展“環(huán)保志愿者”活動。（2）組織各種宣傳活動。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內容在教案中要有所體現(xiàn)。進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學校的精神文明建設，更好地實施素質教育。（7）、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。各班的黑板報要有環(huán)保的相關內容，校內設置有永久性環(huán)保宣傳欄和宣傳標語。（4）、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。（5）、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。篇四：南城區(qū)陽光第一小學創(chuàng)建省綠色學校工作計劃南城區(qū)陽光第一小學創(chuàng)建省綠色學校工作計劃 20042005學年一、指導思想：為了創(chuàng)建富有教育內涵的人文環(huán)境，體現(xiàn)老校的特色，建設一所具有園林風格和環(huán)境教育氛圍的現(xiàn)代化校園，全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，適應新世紀建設的需要；充分利用教育資源，發(fā)揮學校全員育人的作用，開闊學生視野，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系；開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。七月份――八月份 。、建立紅領巾示范林。②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊大隊部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等，③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。整個綠化造價在一百多萬元。同時，保護環(huán)境也是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。做到任務明確，責任到人，形成了切實可行的創(chuàng)建方案。二〇一三年一月四堡中心小學創(chuàng)建綠色學校工作總結（2013）今年年初學校向全體師生發(fā)出了創(chuàng)建“綠色學?！钡奶栒?，全校師生在學校統(tǒng)一部署下，把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神落實到學校工作的各個方面，有效地促進了學生素質的提高，推動了學校各項工作的健康發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔。發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，切實落實工作。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。一、指導思想：以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。四．工作安排茶山第三小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 2004—2005學第二學期一、指導思想：全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。三、主要措施（一）加強領導機構 1．組織建立環(huán)境教育領導小組，校長為組長，副校長、教導主任為副組長，大隊輔導員、班主任為組員明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，；專設環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。3．開展教師環(huán)境教育學習活動，完成有關環(huán)保知識的問卷。我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。在學校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質方面，有待于不斷深化、細致地工作。22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5二、學校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀１、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育小學語文、科學、思品與社會、美術等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據(jù)各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。2． 環(huán)境教育領導小組工作會議。2． 組建環(huán)境教育辦公室。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內衛(wèi)生工作作為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一?；顒觾热莺瓦^程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關材料，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。教學軟件得到保證為使各學科進行環(huán)境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。創(chuàng)建活動多樣化。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。六月份：舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。結合“6”5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。三、具體措施領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。抓好創(chuàng)建培訓工作。三月份：籌備綠色學校站。中高年級學生環(huán)保征文競賽。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。新學期“綠色小銀行”活動啟動。五月份：結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。第三篇：小學“綠色學?！惫ぷ饔媱潙鞘袑嶒炐W“綠色學校”工作計劃環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環(huán)境意識，應從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。環(huán)境教育作為課程列入課表環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。開展興趣小組活動圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。4． 環(huán)保志愿日 十月1． 環(huán)保教育講座2． 召開家長環(huán)保教育培訓會。領導小組負責組織和管理全校的創(chuàng)建工作。派出管理人員參加一些綠色學校創(chuàng)建活動的培訓學習。⑶開展環(huán)保競賽活動我們結合各項活動組織學生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?；顒?。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓工作還需加強。