20xx年幼兒園教師班務(wù)總結(jié)范文與20xx年幼兒園教師的個人年終工作總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。對幼兒進行假期的安全及禮貌等教育。和爸爸媽媽一起揀樹葉進行小制作，喜歡和小樹做朋友。通過豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒和同伴一起玩的興趣和交往的能力。四、完成計劃措施通過《家園窗》，及時向家長匯報保教內(nèi)容，介紹保教經(jīng)驗。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。(四)科學在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(三)社會樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應(yīng)，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活，樂意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。通過家訪我們了解到，大部分家庭知識結(jié)構(gòu)較好，家長具有較高的文化素質(zhì)，對孩子也有較全面、客觀的認識和評價，多數(shù)家長重視孩子良好性格的培養(yǎng)。不知道如何與他人交往，見到人多會緊張。寓教育與生活。學習坐、站、行的正確姿勢。繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。(五)藝術(shù)在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。能把垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，看到地上有紙屑愿意揀起來，保持環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合園內(nèi)的大型活動，如：國慶節(jié)、元旦等進行節(jié)日及季節(jié)性教育。結(jié)合西博會，對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的教育。迎新年，感受“長大一歲”的快樂。二、保教工作(一)扎實抓好教育
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