幸福并快樂(lè)著精選多篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 這一月我得到了什么？我失去了什么？我在輕聲的問(wèn)自己，我也算不清楚，但是我肯定的一點(diǎn)是，我很快樂(lè)，這快樂(lè)不是因?yàn)槲夷苜I(mǎi)得起名牌衣服，也不是因?yàn)槲蚁掳嗪罂梢匀ス浣秩TV，而是源于同學(xué)們那一聲聲的老師，源于同學(xué)那信任的眼神?，F(xiàn)在一些孩子已經(jīng)有了一些可喜的進(jìn)步了，通過(guò)這些我似乎明白了一些道理，用心去愛(ài)這些孩子，孩子也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，面對(duì)著五十多雙好奇、稚嫩、天真的眼睛，嘴角禁不住溢出一絲微笑。在做志愿者工作時(shí)最需要的就是耐心，相信堅(jiān)持下去就是勝利，累并快樂(lè)著吧！范超男同學(xué)始終堅(jiān)持著五個(gè)“心”，無(wú)論她遇到什么困難，她都用自己的愛(ài)心、熱心、細(xì)心、誠(chéng)心和耐心來(lái)面對(duì)，讓他人感到花兒般幸福。今年二月，懷胎十月，歡喜憂(yōu)愁痛并快樂(lè)了十個(gè)月后，我的小天使終于平安來(lái)到了我的身邊，她帶給我的幸福，溢于言表；她像其他孩子一樣健健康康，活潑可愛(ài)的成長(zhǎng)將會(huì)是我最大的幸福。說(shuō)到此處，大家可能還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的區(qū)別，那是因?yàn)樾腋Ｅc快樂(lè)非常相似，都是人的主觀愉悅狀態(tài)。作為一名幼兒教師，我的幸福與地位無(wú)關(guān)，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與權(quán)利無(wú)關(guān)！每天出現(xiàn)在孩子臉上盈盈的笑意就是我的幸福；孩子們解開(kāi)對(duì)世界疑問(wèn)時(shí)的興奮就是我的幸福；看著祖國(guó)的花朵一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)就是我的幸福。我想說(shuō)，教育不是心靈的荒蕪，而是精神的沐浴，不是機(jī)械的重復(fù)，而是自由的創(chuàng)造，不是謀生的手段，而是生命的洗禮。愛(ài)并痛著，苦并樂(lè)著！回想自己教書(shū)的歷程，我也深深地感悟：生在農(nóng)村的老師終身于教育，更需要堅(jiān)定的信念！法國(guó)作家紀(jì)福德說(shuō)過(guò)：“獲得幸福的秘訣并不在為了追求快樂(lè)而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂(lè)。無(wú)論是普通百姓，還是英雄人物，他們用自己的經(jīng)歷創(chuàng)造著幸福，享受著快樂(lè)。禍不單行，不久后，她的養(yǎng)父也去世了。每一個(gè)人對(duì)于幸福的理解和體驗(yàn)都不盡相同，在我看來(lái)，自信是一種幸福，超越自己是一種幸福，奉獻(xiàn)和感恩同樣也是一種幸福。孟佩杰，是《開(kāi)學(xué)第一課》中一個(gè)令人敬佩的女孩。想想她們的生活，再想想我們現(xiàn)在的生活，我覺(jué)得我們?cè)撝懔?。從第一次踏進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，真正成了一名農(nóng)村學(xué)校的教師，我就深深的愛(ài)上了這里的一切。但她喜歡在日記中傾訴自己，讀后我總會(huì)寫(xiě)上幾段開(kāi)導(dǎo)的話(huà)，由此我也了解到她是一位父母離異而受傷的孩子。你感到幸福，生活便是幸福無(wú)比，你感到痛苦，生活便痛苦不堪。面對(duì)工作高負(fù)荷的壓力，面對(duì)調(diào)皮不乖，讓人忍無(wú)可忍的孩子，面對(duì)生活、工作中的種種不順和不快，面對(duì)糟糕的心情和情緒，面對(duì)不良的心態(tài)侵襲我們的心理健康，面對(duì)前路的彷徨，要如何保持做一個(gè)幸福的人呢？ 除了需要社會(huì)、幼兒園的支持外，更要學(xué)會(huì)自我調(diào)控：要學(xué)會(huì)傾訴、學(xué)會(huì)遺忘。所以做一個(gè)快樂(lè)的人是不夠的，不應(yīng)該僅僅因?yàn)楹⒆拥臍g笑而快樂(lè)，而努力工作；更應(yīng)該做一個(gè)幸福的人，應(yīng)該通過(guò)自己的付出和努力工作，擦去孩子眼角的淚水，把給每個(gè)孩子
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