【正文】 另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,開展“3,8”婦女節(jié),“六一”,家長工作重點見家長工作計劃六,主題活動安排: 1,我家附近的......2,美麗的春天3,各種各樣的交通工具4,你快樂,頑皮一夏七,每月工作安排:二月份:1,做好開學的各項準備工作,創(chuàng)設整潔,溫馨的環(huán)境迎接新學期。語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣。教師：苗 枝朝陽【wlsh0908】整理第五篇：幼兒園中班教師個人工作計劃幼兒園中班教師個人工作計劃伴隨著新年的腳步，,我們的班務計劃得到了較好的實施,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下: 一,班況分析1,本學期我班幼兒人數為 ,女孩 X名(新插班 Y名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境。午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對于小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網絡聯系等），以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題。采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。在美術活動中，要特別注意幾個膽小孩子（李朝陽【wlsh0908】整理【愛文庫】核心用戶上傳路瑋、盧梓靜）的個別教育，注意家園的密切聯系，以確保教師與家長教育方法的一致性。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!五、自身素質的提高：不斷挑戰(zhàn)自我。創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間進行練功。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。三．以高度的責任心做好其他工作在平時工作中，我要認真對待每一項工作。二．配合班任搞好各項活動中班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。在家聽家長的話，在學校聽老師的話。本學期新生較多，占班級人數的百分之九十，幼兒年齡較小，班中最大的只有五歲，最小的才四歲。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物?！倍?、保育方面：重點抓好養(yǎng)成習慣從開學一直以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。通過電話等多種形式和家長保持密切聯系，交流幼兒生活學習情況定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。充分發(fā)揮幼兒的主動性。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的能力。三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正，謝謝！幼兒園中班教師個人工作計劃6做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展。要怎樣言傳身教的實 施好教育行為。不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。我在日常平常 的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。四、家園共育方面充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒園中班教師個人工作計劃3新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，+樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。三、安全工作：利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。五大領域：〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。二、教學工作計劃。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當的時候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。五、各項常規(guī)教育 引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們中班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。數學活動開展不夠,本學期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,指導思想:以江總書記“三個代表”的重要思想為指針,認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質量,兒童觀,“省示范幼兒園”為標準,結合本班幼兒的實際情況,(2)班的力量,齊心協力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,工作重點:1,創(chuàng)設健康,豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,促進幼兒良好個性,情感的養(yǎng)成..2，在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。,經過中班上學期的學習,:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。,初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心！第三篇：幼兒園中班教師個人工作計劃幼兒園中班教師個人工作計劃1游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。這樣，探索區(qū)就可以作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。舉行親子運動會。參加幼兒園舉辦的律動比賽。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到三、保健方面充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。讓他們愛老師、愛中（2）班、愛幼兒園，但不是溺愛。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體 ，充實調動幼兒按時來園的積極性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯系，、培養(yǎng)幼兒做好小