【摘要】第13課明朝的對(duì)外關(guān)系一.鄭和下西洋二.戚繼光抗倭一.鄭和下西洋15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國力雄厚,成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國。西洋,地理概念,在不同的時(shí)期含義有所不同。明初,人們把黃海、東海及其海外的海域稱為“東洋”,而把今天文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)稱為“西洋”
2025-11-21 15:12
【摘要】15課明朝的對(duì)外關(guān)系第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)、戚繼光抗倭等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況;,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響。教學(xué)重點(diǎn):和下西洋和戚繼光抗倭材料一:成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國富強(qiáng)。
2025-06-12 15:46
【摘要】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開放與革新的隋唐時(shí)代課時(shí)計(jì)劃:1課題第25課、唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往教學(xué)內(nèi)容“和同為一家”、西行與東渡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解回紇、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會(huì)生活以及與唐朝的關(guān)系,了解和掌握吐蕃的社會(huì)發(fā)展以及與唐朝的友好關(guān)系。過
2024-12-09 02:39
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《闖王進(jìn)京》
2025-11-17 19:03
【摘要】第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往第六單元開放與革新的隋唐時(shí)代一、“合同為一家”二、西行與東渡維吾爾族蒙古族滿族藏族南詔彝族、白族唐初周邊有哪些民族?是現(xiàn)在哪些民族的前身?開明的民族政策唐太宗(李
2025-06-20 21:06
【摘要】第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往第六單元開放與革新的隋唐時(shí)代導(dǎo)入新課唐朝時(shí),我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族,進(jìn)行交往的主要有哪些?唐朝時(shí)期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇學(xué)習(xí)目標(biāo)、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會(huì)生活以及與唐朝的關(guān)系,了解和掌握吐蕃
2025-06-17 19:15
【摘要】一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?1)、政府大力推行墾荒政策;2)、重視興修水利;3)、品種優(yōu)良,農(nóng)耕技術(shù)提高。合作探究:精耕細(xì)作圖農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)均有較大的發(fā)展一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、主要表現(xiàn)比前朝更發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展精耕細(xì)作圖
2025-11-21 15:09
【摘要】第三單元導(dǎo)言?:1368年應(yīng)天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:1368年應(yīng)天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:鼓勵(lì)生產(chǎn),興修水利?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。?2.殿閣大學(xué)士(咨詢)?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。
2025-11-16 22:47
【摘要】第15課教學(xué)目標(biāo)1、了解三國鼎立形成的史實(shí)2、知道東漢末年的社會(huì)情況3、能夠說出官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過和影響,三國鼎立局面如何形成1、曹操統(tǒng)一北方的原因有哪些?2、曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵戰(zhàn)役是?結(jié)果如何?有何影響?3、曹操發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)的目的是?4、赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是?結(jié)果如何?有何影響?
2025-11-16 23:19
【摘要】第17課明朝的滅亡了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原。魏忠賢劉瑾明代中后期,皇帝多是沉迷享樂,疏于朝政。大權(quán)旁落,出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面。宦官專權(quán)的根源是封建君主專制統(tǒng)治,它是專制主義中央集權(quán)制度的伴生物。明神宗時(shí)期南京一帶有的富豪之家占地7萬頃明熹宗時(shí)期一次賜給瑞王、惠
2025-06-21 02:48
【摘要】第17課明朝的滅亡閱讀材料,了解史實(shí)木匠皇帝:朱由校材料一木匠皇帝指的是明熹宗朱由校。朱由校是明朝的第十五位皇帝,明熹宗朱由校當(dāng)政時(shí)期,外有金兵的侵?jǐn)_,內(nèi)有明末的起義,是國家最動(dòng)亂的時(shí)期。但朱由校卻不務(wù)正業(yè),不把國家大事當(dāng)回事,一心沉浸在做木工里面。他自幼就有木匠的天分,技
2025-06-20 20:09
【摘要】第17課明朝的滅亡初中歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)回顧?哪一年???今天所看到的舉世矚目的長(zhǎng)城和故宮也是明代修建的,明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,那么明朝又是怎樣走向滅亡的?明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?朱門酒肉臭,路有凍死骨。第17課
2025-06-21 01:13
【摘要】明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。然而,種種社會(huì)矛盾,使它逐步走向覆亡。明朝是如何衰敗的?又是怎樣被農(nóng)民起義推翻的?1李自成起義推翻明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩2滿洲興起和清兵入關(guān)3?了解明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩的表現(xiàn)。?掌握李自成起義的原因、經(jīng)過及結(jié)果。?了解滿洲興起和清軍入關(guān)的概況。請(qǐng)結(jié)合
2025-06-20 23:55
【摘要】第17課明朝的滅亡明武宗將政事交給宦官劉謹(jǐn)處理,自己在宮中縱情享樂,還四出游玩,甚至公開搶掠民女。明熙宗愛好木工,成年累月像木匠一樣制作木器,朝政全都交給宦官魏忠賢。于是,魏忠賢權(quán)傾朝野,人稱九千歲。魏忠賢明《流民圖》一、政治日益腐敗:二、土地兼并嚴(yán)重:皇帝昏庸宦官專權(quán)土地兼并嚴(yán)重是政治腐敗的必然結(jié)果,也
2025-06-20 21:45
【摘要】第一單元史前時(shí)期你知道哪些關(guān)于人類起源的美麗傳說?亞當(dāng)與夏娃女媧造人在這些傳說你同意嗎?科學(xué)家認(rèn)為人類從哪里來的?他們的依據(jù)是什么?7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。?2.通過分析北京人的體質(zhì),理解“勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重