【摘要】《氣溫的變化與差異》教案第一課時教學目標1、從學生的現(xiàn)實生活和體驗出發(fā),舉例說出氣溫與人類生活的關系。2、學會使用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并能讀出氣溫的變化規(guī)律。3、通過學習,充分認識到氣溫與人類生活﹑生產(chǎn)的關系。學會關注生活,感受“學習對生活有用的地理”這一基本理念。教學重點學會使用氣溫資料。教學難點學
2024-12-08 19:33
【摘要】《第一節(jié)遼闊的疆域》習題一、選擇題(下列各題列出的四個選項中,只有一項是正確的)1、我國在地球上位于()A、北半球西半球B、南半球西半球C、北半球東半球D、南半球東半球2、我國領土南北跨緯度很廣,大部分地區(qū)屬于()A、熱帶B、亞熱帶C、北寒帶D、北溫帶3、北回歸線從東向西
2024-11-29 07:27
【摘要】《第三節(jié)河流和湖泊》習題一、選擇題1、塔里木河最后流入:()A、太平洋B、印度洋C、北冰洋D、消失在沙漠中2、長江三峽位于長江的:()A、上游B、中游C、下游D、支流3、“千里長江,險在荊江”的主要原因是:()
2024-11-29 01:00
【摘要】趙曉峰制作二零零九年九月甘肅省正寧縣山河初中第二節(jié)眾多的人口名副其實的人口大國(2021年)我國人口相當于歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多,約相當于非洲和拉丁美洲的人口之和,如果全中國的人手拉手站在一列,能環(huán)繞地球赤道40多圈。世界上,人口在5000萬以上的國家,就被稱為人口大
2024-12-08 11:17
【摘要】第一節(jié)地球的形狀與大小古人的想法之一:天圓地方錯誤一、地球的形狀生活中有哪些例子可以證明古人的看法是錯誤的?證據(jù)1.月食時月面上地球的影子古希臘科學家亞里士多德(公元前384—公元前322),觀察月食時,發(fā)現(xiàn)月面上的地球的影子是個圓
2024-11-30 15:47
【摘要】《第一節(jié)地形地勢特征》習題一、選擇題1、我國地勢第二階梯的主要地形是()A、山地、高原B、山地、高原C、丘陵、平原D、高原、盆地2、五種地形類型中占我國陸地面積比例最大的是()A、山地B、丘陵C、高原D、平原3、“我國既有世界最高大
2024-11-29 00:16
【摘要】姚哥莊中學:鞠向軍中國民工潮印度民工潮世界的人口1、了解兩個新名詞:自然增長率人口密度2、記住世界人口的增長特點3、掌握世界人口的分布010203040506070809001020
2024-11-30 07:43
【摘要】第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種學習目標:1.運用資料說出人口增長的特點。2.運用地圖說出人口分布的特點。3.舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。4.說出世界三大人種的特點。5.在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。第四章居民與聚落第人口與人種
2024-11-19 10:52
【摘要】《第一節(jié)遼闊的疆域》習題一、選擇題(下列各題的四個選項中,有一項或兩項是正確的)1、我國的海陸位置十分便于從路上與下列大洲的國家交往()A、歐洲、大洋洲B、亞洲、大洋洲C、北美洲、非洲D(zhuǎn)、亞洲、歐洲2、以下四組國家中,全部為我國陸上鄰國的是()A、朝鮮、俄羅斯、土庫曼斯坦B、蒙古、哈薩克斯坦、錫金
【摘要】《第一節(jié)地形地勢特征》習題一、選擇題1、我國地勢第二級階梯上的地形類型主要是()A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地2、下列山脈屬于我國第一、二級分界線的是()A、昆侖山B、天山C、長白山D、大興安嶺3、俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。下列自然景觀和人文活動
2024-12-03 05:44
【摘要】《第三節(jié)河流和湖泊》教案【知識目標】1、使學生熟悉我國主要河流和湖泊的名稱及分布,知道內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)的劃分,記住我國主要湖泊等。2、使學生能夠熟練地在地圖上查找主要河流和湖泊?!灸芰δ繕恕繉W會在中國河湖分布圖上查找外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)及主要河湖?!镜掠繕恕渴箤W生通過學習我國眾多的河流、湖泊,舉世聞名的京杭大運河,不斷加深
2024-12-08 00:00
【摘要】《世界的人口》學案一、學習目標運用材料和圖片、引導學生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。二、重點難點1.重點:高新技術產(chǎn)業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。2.難點:理解高新技術產(chǎn)業(yè)的概念,進而理解高新技術產(chǎn)業(yè)的特點及分布特點;舉例說明高新技術產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。三、導學問題1.世界人口急劇增長,社會經(jīng)
2024-12-09 02:15
【摘要】《海陸變遷》學案第二課時一、學習目標正確理解“板塊構造學說”的基本內(nèi)容,并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。二、重點難點正確理解“板塊構造學說”的基本內(nèi)容和世界兩大火山地震帶。三、導學問題,由組成的地球表面并不
【摘要】《第一節(jié)遼闊的疆域》教案【教學目標】1.能夠運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2.記住我國的領土面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,說明我國既是陸地大國,也是海洋大國。3.要求學生能在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū),記住它們的簡稱和行政中心。4.通過我國位置優(yōu)越、疆域遼闊的學習,加深學生熱愛祖國的情感,產(chǎn)生強烈的民族自豪
【摘要】《第一節(jié)地形地勢特征》教案【教學目標】1、運用分層設色地形圖和地形剖面圖等資料,概括我國地形地勢的主要特征。2、學會分析地形地勢對航運、水電開發(fā)等方面的影響。3、通過學習,進一步提高學生閱讀并運用分層設色地形圖、地形剖面圖和地理統(tǒng)計圖標的分析綜合能力。4、了解山區(qū)對人類活動的影響,初步樹立因地制宜的觀念?!窘虒W模式】五