【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和,同學(xué)們通過(guò)量、拼、折等活動(dòng)要知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。三角形內(nèi)每?jī)蓷l邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中,∠BAC、∠ABC、∠BCA?!惺沁@樣
2025-07-26 09:52
【摘要】第2課時(shí)全等三角形的判定定理——ASA滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問(wèn):小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來(lái)一樣的三角形玻璃呢?ⅠⅡ新課導(dǎo)入
2025-03-12 12:02
【摘要】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)相似三角形的判定定理2我們學(xué)習(xí)了三角形相似的判定定理1,類(lèi)似于三角形全等的“SAS”判定方法,你能通過(guò)類(lèi)比的方法猜想到三角形相似的其它判定方法嗎?'''''AAkCAACBAAB?????新課導(dǎo)入任意畫(huà)△
2025-03-12 15:36
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等
2024-11-24 16:50
【摘要】4探索三角形相似的條件第2課時(shí)相似三角形的判定(2)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型(圖2)DEOBCABCDE(圖1)
2025-03-12 14:11
【摘要】第2課時(shí)三角形的高、角平分線和中線2新課導(dǎo)入你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?推進(jìn)新課ABC過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn),你能畫(huà)出它的對(duì)邊的垂線嗎?H從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段,叫作三角形的高線,高簡(jiǎn)稱三角形的高.符號(hào)語(yǔ)言:如圖,AH⊥
2025-03-12 21:16
【摘要】初二數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和定理相應(yīng)備課教學(xué)目標(biāo):1、從四邊形出發(fā),從特殊到一般,理解多邊形德內(nèi)角和公式2、能夠用多種方法推導(dǎo)多邊形德內(nèi)角和公式,體會(huì)轉(zhuǎn)化、概括思想重難點(diǎn)理解多邊形的內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過(guò)程,體會(huì)化歸思想教學(xué)過(guò)程1、溫故而知新如圖,計(jì)算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.分析:添加適當(dāng)?shù)木€條,把所求的角的和轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和.連接BC,利
2025-08-05 03:26
【摘要】第一篇:三角形內(nèi)角和定理的證明剖析 三角形內(nèi)角和定理的證明說(shuō)課稿 一、背景分析 《三角形內(nèi)角和定理的證明》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第六章的第五節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是“三角形內(nèi)角和定理”的證明及其簡(jiǎn)單...
2024-10-21 17:02
【摘要】參考例題[例1]已知:如圖,∠BAF、∠CBD、∠ACE是△ABC的三個(gè)外角.求證:∠BAF+∠CBD+∠ACE=360°.分析:利用三角形內(nèi)角和定理的推論可證出.證明:∵∠BAF、∠CBD、∠ACE是△ABC的三個(gè)外角(已知),∴∠BAF=∠2+∠3,∠CBD=∠1+∠2,∠
2024-12-08 10:24
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí)),能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關(guān)系,運(yùn)用三角形三邊關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形按角的大小關(guān)系,可分為:復(fù)習(xí)導(dǎo)入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來(lái)分類(lèi),可分為
2024-12-31 06:59
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第4課時(shí)),能畫(huà)任意三角形的高,了解三角形三條高所在直線交于一點(diǎn)。(重點(diǎn))2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,與合作精神,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?
2025-01-01 08:05
【摘要】三角形內(nèi)角和活動(dòng)提示:。進(jìn)行驗(yàn)證。。360°÷2=180°求未知角的度數(shù)1150450?求未知角的度數(shù)600?一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700,它的頂角是多少度?一個(gè)角是多少度
2024-11-03 16:17
【摘要】三角形的內(nèi)角和(1)ABCAction1——直觀感受取一張三角形紙片,把它的三個(gè)角剪開(kāi),拼在一起,看看得到什么?ABC圖1Action2——如果只剪一個(gè)角呢?在△ABC中,把∠A撕下,然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn),擺成如圖所示的位置:觀察這個(gè)圖形你得到什么?聯(lián)系、新知如圖7-3
2024-12-08 12:31
【摘要】第2課時(shí)等腰(邊)三角形的判定2新課導(dǎo)入等腰三角形有哪些性質(zhì)?①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡(jiǎn)稱“三線合一”).新課導(dǎo)入我們知道,等腰三角形的兩底角相等.反過(guò)來(lái),兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-03-12 14:20
【摘要】THANKS
2025-03-12 14:19