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20xx年教科研個(gè)人年終工作總結(jié)范文與20xx年教系部門工作計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 教過(guò)不等于學(xué)過(guò),學(xué)過(guò)不等于學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)不等于會(huì)學(xué),自讀文本不等于自讀課本。嚴(yán)格遵循先學(xué)后教,以學(xué)定教,不學(xué)不教的原則。學(xué)習(xí)推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書(shū)田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實(shí)干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。對(duì)己嚴(yán)格,對(duì)物憐惜,對(duì)人感激。愛(ài)心、責(zé)任與正義是人類道德的基點(diǎn)。加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)。用知識(shí)觸動(dòng)知識(shí)、觸動(dòng)思想、觸動(dòng)情感,使學(xué)習(xí)從迷蒙走向覺(jué)醒,從低效走向高效,從負(fù)擔(dān)走向快樂(lè)。實(shí)施激勵(lì)引導(dǎo)、多元評(píng)價(jià)。抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。三是推廣責(zé)任承包。一是突出教學(xué)中心。加快向全市領(lǐng)先、全省一流、全國(guó)知名的教育強(qiáng)縣目標(biāo)邁進(jìn)。人的一生是一個(gè)不斷去學(xué)習(xí),不斷去提高的過(guò)程。我們做為一個(gè)會(huì)場(chǎng)助理的我們,如果不懂得隨時(shí)提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思,我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”是啊風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹,所以我不在找任何借口并對(duì)自己充滿自信, 其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿信心相信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功。教師個(gè)人在繁忙的教學(xué)工作中進(jìn)修、讀書(shū)的時(shí)間得不到保障,專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強(qiáng)。三、分類關(guān)注 價(jià)值引領(lǐng)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。課題結(jié)題16個(gè),其中省級(jí)課題3個(gè),市級(jí)13個(gè),同比增加10個(gè)。教師更加認(rèn)識(shí)到,自主發(fā)展在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)幸福感、成就感獲得的重要性,教師自主發(fā)展的意識(shí)有了明顯提高,激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識(shí)。在該課題研究的過(guò)程中,王志勇校長(zhǎng)親自掛帥,帶領(lǐng)課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,將科研與實(shí)踐密切結(jié)合,從課題立項(xiàng)、過(guò)程管理,以及課題與教育教學(xué)的密切結(jié)合等不同角度進(jìn)行了全方位的深度引領(lǐng),對(duì)全面促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關(guān)重要的助推作用。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。當(dāng)然,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。在這6個(gè)月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對(duì)家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)的心得,我記得在12月份時(shí)業(yè)績(jī)做得很差勁,我卻跟自己解釋說(shuō):“我不會(huì)、因?yàn)?、我的?jì)劃沒(méi)完成,因?yàn)?、”我總是在找借口,在抱怨。如何先理解家長(zhǎng)呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待,對(duì)于新接觸而抗拒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么,甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了,家長(zhǎng)他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的,永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的家長(zhǎng))。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長(zhǎng)短,那樣只會(huì)令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。2018年教系部門工作計(jì)劃XX年是“十二五”規(guī)劃的第一年,也是開(kāi)展質(zhì)量年活動(dòng)的第二年,還是“上臺(tái)階工程”的第三年。實(shí)行局長(zhǎng)、股室、教研員承包學(xué)校制度,實(shí)行優(yōu)勢(shì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校制度,實(shí)行責(zé)任目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)抵押制度。二是加強(qiáng)高考研究。嚴(yán)控普通高中招生數(shù)量,嚴(yán)把普通高中招生底線。選擇6所學(xué)校,落實(shí)“陽(yáng)光體育”行動(dòng)。第三,抓素質(zhì)必須抓基礎(chǔ)知識(shí)。積極探索技能型人才培養(yǎng)新途徑,面向市場(chǎng),
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