【正文】 教育管理是教育決策、教育執(zhí)行和教育監(jiān)控三部分的整合。在近20年的歷史進程中，美國的教育督導形成了合作、民主、全面并富于哲學性的特點，強調輔導人員之間、輔導人員和被輔導人員之間相互合作。機器大工業(yè)生產(chǎn)引發(fā)了個人和社會對教育的極大需求，而由社會團體和個人經(jīng)辦、處于自然發(fā)展狀態(tài)的教育不能適應工業(yè)社會發(fā)展的需要，這就要求國家介人教育，加強對教育事業(yè)的管理和投人，由此，教育督導制度得以建立。宋代設立了專門的官職與機構，設有提舉學事司，“歲巡所部，以察師儒之優(yōu)劣，生徒之勤惰”。既在政府或行政領導身邊，又扎根于教育行政和學校之中。它的特定涵義是指縣以上各級人民政府授權給所屬的教育督導機構和人員代表本級政府及教育行政部門對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門的工作和學校的工作，依據(jù)國家的有關方針、政策、法規(guī)，按照督導的原則和要求，運用科學的方法，進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，并向本級和上級人民政府及其教育行政部門報告教育工作情況，提出建議，為政府的教育決策提供依據(jù)。簡言之，我國古代的教育督導重在“監(jiān)督”，主要是為統(tǒng)治者服務的。為什么會有這樣的印象?究其原因，筆者認為主要有兩點:其一是我們自身對教育督導這一領域的淺白無知。八月份1．規(guī)范辦學行為隨機督查；2．對暑期校本培訓情況進行隨機督查。充分利用基礎教育質量監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果，不斷提高學校督導評估的科學性和有效性。樹立科學的教育督導評價理念，構建以學校為中心的教育督導評價模式，努力形成多元化督導評價指標體系，探索科學的督導評價方法體系。積極做好法制宣傳教育工作，認真組織開展四月和九月法制宣傳月、“”法制宣傳日宣講活動，深入學習宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學生活密切相關的法律法規(guī)。堅持政務公開，大力推進行政權力網(wǎng)上公開透明運行，將涉及群眾切身利益事務的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強依法行政透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督。3．深入貫徹執(zhí)行《義務教育法》。二、目標任務上教育工作考核全縣領先；進一步扎實抓好小學教育督政工作，大力推進小學教育改革發(fā)展示范校建設；深入開展精致管理和規(guī)范辦學行為專項督查，提升全校管理水平，切實規(guī)范辦學行為，確保無通報；切實加強義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建督查，大力推進全校義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展；持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設，繼續(xù)保持教育法制工作在全縣的領先位置，積極創(chuàng)建縣級依法治校示范校；落實督學責任區(qū)制度，完善督學責任區(qū)，提高督導水平。12011年，督導員聽課108節(jié)，由于今年屬“兩基”國檢年，為“兩基”迎國檢而忙碌，致使聽課節(jié)數(shù)未達到上級規(guī)定的要求。依據(jù)縣督導室要求，結合第五輔導責任區(qū)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的實際情況，制訂了第五督導責任區(qū)今后三年督導規(guī)則，并及時上報縣督導室。五～六月：迎接省人民政府我縣開展第二輪“兩項督導評估考核”檢查的準備工作，爭取順利通過評估驗收。一是加強干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。（3）開展安全工作專項督查。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內容包括：（1）嚴格控制大班額；（2）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；（3）對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查；（4）對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；（5）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查；（6）對鄉(xiāng)中心幼兒園的辦學行為進行督查。提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。第一篇：教育督導計劃(2011)木葉溪學區(qū)2011年教育督導工 作 計 劃一、指導思想2011年，全鄉(xiāng)教育督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展。學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。加強文化建設，提升學校辦學品位。（4）開展后勤管理與服務專項督導。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。開展校園文化建設專項督導，現(xiàn)場推進；開展對我鄉(xiāng)第二輪“兩項督導評估考核”檢查工作的跟蹤管理專項回訪，推進學校標準化建設；七～八月：圍繞教育工作熱點、難點、重點開展調研活動；督辦全鄉(xiāng)中小學階段的招生工作；1督辦全鄉(xiāng)教師各項業(yè)務培訓工作；1檢查教師學習聽課筆記；九～十月：1開展開學工作檢查；1協(xié)助開展教育執(zhí)法、規(guī)范辦學行為和師德師風建設專項督查；1協(xié)助開展校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進班級； 十一～十二月：1迎接2011年年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作目標管理考核工作；1做好年度教育督導工作總結。設立督導檔案專柜，建立健全督導檔案，建檔過程規(guī)范、有序，且查找方便。1按照上級要求，盡力搞好督導責任區(qū)督導工作，凡督導均以細致、扎實、公平、公正的工作風格出現(xiàn)，贏得了被督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的好評。