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正文內(nèi)容

20xx年最新幼兒園元旦活動(dòng)方案與20xx年最新幼兒園園長(zhǎng)六一發(fā)言稿慶祝六一兒童節(jié)園長(zhǎng)致辭講話匯編-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ”我認(rèn)為作為家長(zhǎng),我們不僅需要關(guān)心孩子的身體健康,可能更需要關(guān)系的是孩子的心理健康。這所有的一切與幼兒園老師孜孜不倦的教誨是分不開的。有人說,好的教師會(huì)影響學(xué)生一輩子,他們的人格力量和優(yōu)良品行會(huì)影響到孩子的一生。中一班的郭秀君老師,為了心愛的教育事業(yè)和學(xué)生,顧不上過問自己已上初二的獨(dú)生子,更沒有時(shí)間參加孩子的班主任的多次應(yīng)邀,致使孩子忽然出走,當(dāng)找到孩子時(shí),聽到的第一句話是“你心里沒有我,只有你的學(xué)校和學(xué)生”,母子倆抱頭痛哭。從開園到今天,我們付出了許多許多求實(shí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過新年的快樂。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。活動(dòng)準(zhǔn)備:小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。提示:貼的時(shí)候要注意安全。背景音樂《新年好》。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。活動(dòng)過程:一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu): 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 迎接元旦,新年新氣象。主題目標(biāo):知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦?;顒?dòng)二:迎接元旦——新年新氣象活動(dòng)目標(biāo):通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶?;顒?dòng)三:迎接元旦——精美賀卡活動(dòng)目標(biāo)為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂。我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?二、引導(dǎo)幼兒制作面具教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,讓孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。我校是縣城西唯一獲雙證的單位,它分幼兒部和小學(xué)部,幼兒部的兒歌順口溜、手指快算,個(gè)個(gè)都很棒,小學(xué)部更優(yōu)秀,期中測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)90%,育英的成長(zhǎng)離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持,離不開校領(lǐng)導(dǎo)的開拓進(jìn)取和艱辛工作,更離不開全校師生的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),請(qǐng)答應(yīng)我代表育英對(duì)所有幫助過、關(guān)心過育英的所有人說一聲“謝謝”!前不久,中國(guó)品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)50強(qiáng)“直映教育”來我校調(diào)研,他們?cè)谌珖?guó)各地的品牌文化,按規(guī)律編擬的示范課,在我校受挫,因?yàn)樗麄兯鶈⒚傻?,通過一節(jié)課的映示學(xué)生才會(huì)的,而我們的學(xué)生課前就會(huì)了,授課教師顯得非常無趣,課后交流時(shí)他們說“上午在青楊廟雙語幼兒園講的
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