20xx年特教工作計劃3篇與20xx年獨峒二中團支部工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 五月份十星評選。感恩教育。學生會干部培訓會議。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹立校園文化新風尚。保持合理的團青比例，繼續(xù)加大團員發(fā)展力度，規(guī)范入團手續(xù)，嚴格把關，作到工作細致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團員的質(zhì)量。(2)充分發(fā)揮團干部的先鋒模范作用，使其利用在教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。團干部的工作要任勞任怨、不計報酬，追求作為，不求地位，目前我校的團干部隊伍由優(yōu)秀的青年教師和學生共同組成，大家勤奮學習，努力工作，積極進取，無私奉獻，是一支思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、工作能力強的優(yōu)秀團干部隊伍。在今后的工作中，我講加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正!2018年獨峒二中團支部工作計劃一、指導思想：堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，以“活動求影響、參與求發(fā)展”，以服務青少年學生為工作宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質(zhì)，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰(zhàn)斗力，努力開創(chuàng)我校共青團的新局面。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。二、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。因此，班主任工作尤為重要。教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。每周都與科任老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。而在征文評選中，語言規(guī)范及文規(guī)范則是一項重要的評分標準。，并選拔優(yōu)秀選手參加合肥市規(guī)范書寫比賽。，倡議廣大學生積極參加推普活動。通過不定時的推門聽課，加強教師說普通話、寫規(guī)范、使用中國手語的緊迫感。，根據(jù)學校實際情況制定學校語言文工作計劃。、規(guī)范、中國手語為學校的教學語言，說普通話、寫規(guī)范、構(gòu)建手語校園。教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正常活動。教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒?。每次班會都有記錄。幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。以上就是本學期的工作計劃。每次班會都有記錄。幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。以上就是本學期的工作計劃。教務處、團委定期開展形式多樣的推普活動，使得推普工作不但在總體計劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學校工作的方方面面。，加強聾健溝通，構(gòu)建和諧的語言環(huán)境，從而為爭創(chuàng)語言文示范校奠定基礎。參加國家語言文大賽、合肥市規(guī)范比賽、普通話大賽、中華頌朗誦比賽、校長、撰寫語言文相關論文等活動，提高廣大教師學習語言文、運用語言文的興趣，增強教師的語言文化素質(zhì)。其中包括推廣普通話宣傳畫、推廣普通話宣傳提綱、推廣普通話宣傳口號、推廣普通話小知識、《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇目的宣傳。通過活動訓練盲生說普通話的能力與勇氣，也讓盲生通過活動體味語言的妙處，中華文化的魅力所在。、復述、課本劇表演、書寫練筆等豐富多彩的語文學科活動，提高殘疾學生的語言文運用能力。二、班級管理方面開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。以上就是本學期的工作計劃。這都給班主任工作帶來不小的困難。充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。五、班干部培養(yǎng)方面班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。加強團的組織建設切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人
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