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20xx年班隊工作計劃4篇與20xx年理論中心組學習計劃范本匯編-免費閱讀

2025-10-09 17:54 上一頁面

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【正文】 以政府工作報告為重點,通過學學習,提高貫徹落實的自覺性和主動性。各級領(lǐng)導干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆五中全會精神上來,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十八屆五中全會確定的目標任務上來,不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。認真學習十八屆五中全會精神,深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領(lǐng)導。2018年理論中心組學習計劃范本一、 指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,把學習貫徹黨的十八大和十八屆二中、五中全會精神與當前城市管理工作緊密結(jié)合起來,在學習中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng),更加自覺地踐行城管核心價值觀,全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學習型黨組織建設(shè),不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界,為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想引領(lǐng)和理論保證?! ≌J真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一堂課,努力提高教學效率。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答。  教學中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用?! ?二)、抓好讀書教育活動  充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)?! ∞D(zhuǎn)化學困生,促進良好的班風形成,把這一點作為重點來抓。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。宣傳安全教育,在溝通中促進學生心理健康發(fā)展,遠離安全隱患。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。具體措施:(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫環(huán)節(jié),告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。這學期我擔任267班班主任,我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗,從細節(jié)入手,抓好常規(guī)訓練,努力打造特色班級,特將班隊工作計劃詳述如下:一、抓文明禮儀的踐行加強語言文明的教育,規(guī)范禮貌用語。5,開展‘快樂周末,快樂你我’活動。3,革命英雄故事會。4,開展“文明規(guī)范月”活動。(2)嚴格訓練學生的一日常規(guī)。(2)深化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,六年級班隊工作計劃(XXXX學年度第二學期)一,情況分析:六(1)班共有學生41人。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要閱讀。爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體!三、工作重點思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;形成良好的班風,培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。班級中活躍著一批積極分子,他們熱心為班級出謀劃策,是老師的得力助手。如方悅穎有主見,做事利索能獨當一面,鄒巧做事細心、謹慎、認真,尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧,認真熱情,廖昕激情四溢。加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,四、工作措施健全班級評優(yōu)制度。讀書越多他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活躍。其中男生22人,女生19人,男女生比例合適。結(jié)合晨會、周會等德育主陣地,探討?zhàn)B成教育實施的新載體、新途徑、新方法。抓緊平時的訓練與指導,抓緊平時的檢查與評比。5。4,評比第二批讀書積極分子。6,開展‘紅領(lǐng)巾心向黨’系列活動(3):時刻準備著六月份主題教育:勤奮學習教育1,參加學校大隊主題會。具體措施:利用班會課組織學習“十四禮貌用語,并在模擬的情境中使用禮貌用語。并且監(jiān)督到位,及時糾正,從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫習慣。三、關(guān)注課堂常規(guī)訓練紀律方面每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,或予以表揚,或提出警告,由值日班長負責登記,一周一小結(jié),對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。此外,班主任工作離不開家校合
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