【正文】 分析：在游戲“貓抓老鼠”中，教師采用了講述故事，為游戲創(chuàng)設(shè)了一個情境的指導(dǎo)策略。讓幼兒每次摸不同的物體，并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。在這個游戲中，我深切地感受到老鼠要逃出貓的魔爪太不容易了，需要努力地逃跑。游戲開始了，我們做“老鼠”的全部提心吊膽地跑了出去。貓也會隱藏法，就是不理睬老鼠的“誘惑”，躲藏在人墻的后面，讓老鼠看不到，這樣老鼠鉆出來的時候，剛好抓住。過了一會兒薛明月的四滴血都被扣掉了，按規(guī)矩她應(yīng)該當(dāng)貓，可她賴著不當(dāng)貓，我們也拿她沒辦法。貓抓老鼠游戲作文12昨天晚上，陳嘉禾、徐子健、薛明月和我在廣場中間玩兒貓抓老鼠。我們先用剪刀，石頭布來決定贏的當(dāng)貓，輸?shù)娜巳慨?dāng)老鼠。因為我一般都是在晚上出來玩，為了不讓“敵人”看見，我就必須穿一個不顯眼的衣服，比如深色衣服，試想一下，如果你穿一個熒光服在晚上玩這個游戲，那會是什么效果呢？這個游戲要想獲勝就得有技巧，接下來就讓我這個老手來和大家談一談吧。我一直摸著柱子不敢松手。游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發(fā)現(xiàn)了我，馬上追過來，可已經(jīng)來不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認(rèn)倒霉，她剛回過頭正準(zhǔn)備回“窩”，卻發(fā)現(xiàn)我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發(fā)出愉快的喊聲。從這個游戲我知道了，做人還是要謙虛一點好。我們回到了老鼠洞，有的老鼠臉紅紅的，有的滿頭大汗，還有的搬來了小椅子坐下來休息……而我和另外兩只老鼠決定去偷襲，一不小心，卻被貓抓住了，貓勝利了，哈哈大笑起來，我們失敗了，垂頭喪氣地坐在角落里。游戲開始了，“老鼠”們就像被激怒的公牛一樣在課室里橫沖直撞，“貓”一下就看穿了“老鼠”逃跑的路線，迅速抓住了皓越、建新兩只“老鼠”，激動得黃萌連連尖叫。游戲開始后，首先“瞎貓”像無頭蒼蠅一樣，東抓一下，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭，一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。等那些“老鼠”準(zhǔn)備跑掉時，我再撲上去。所涉及的課文：1111122226，請小貓們熟讀這些課文以及語文園地里的內(nèi)容。這些知識點，都是平時我們練習(xí)過的，為了拉開距離，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，因此也增加了一些新出生的小老鼠布置了一些沒有見過的任務(wù)。這戶人家趕緊找人要了一只小貓來，小貓經(jīng)過仔細(xì)觀察和刻苦訓(xùn)練，已經(jīng)掌握了這群老鼠的動態(tài)，它馬上讓它們從這戶人家里搬走，否則就要它們“挑出錯別字”，“改反問句為??”，改“比喻句”，或者“加關(guān)聯(lián)詞”、“改病句”等。騎了一會兒，我看見急診科門口來了一只老鼠小學(xué)生作文，我跳下自行車，看看貓的反應(yīng)。老鼠一直跑，貓也一直追。過了一會兒，洞里傳出了動靜，咪咪急忙悄悄地退進(jìn)墻角。老鼠拼命地逃過，心想：“逃是沒有用的。貓看了看鐘，唉！已經(jīng)7點了，還是走吧！貓拿起香腸，失望地走了。真的很不錯，不妨試試。游戲就是讓大家看看誰輸了。正當(dāng)我們玩的正起勁的時候，“叮呤呤呤”上課鈴響了，我們四個人意猶未盡的回到了教室。貓使用很多技法，就在要倒數(shù)計時的時候，悲劇發(fā)生了，我也被貓抓走了。我找到了，看見小貓用叼著老鼠，向天空中一扔，再拿爪子掏來掏去的，真好玩。老鼠看見貓來了，趕快跑到河邊，老鼠坐上船，黑貓警長指著那一大包東西，嚴(yán)厲地問“這大包大包的東西是什么？”老鼠頭也不回就要走。我和孫曉宇是老鼠，王豆豆是貓。老鼠抓貓的作文1天空漸漸暗了下來，天邊的晚霞不再美麗。新篇貓抓老鼠后來，年輕的貓覺得自己的身手不錯，卻這樣浪費(fèi)青春，而且天天吃不飽，倒不如抽空到別家?guī)兔ψダ鲜?，好賺些貓食吃。一天，眾貓在貓王的帶領(lǐng)下，到院子里的各個角落抓老鼠，一天下來，共抓了六只老鼠，兩年輕貓抓得最多，共抓四只老鼠，可謂戰(zhàn)績非凡。漸漸地，院子里又不見老鼠的蹤跡了。就這樣我成了第一個被抓的人。我們兩個為了報仇，開始一起圍攻王豆豆，對他窮追不舍，不一會兒王豆豆就被我們抓住了。過了一會兒，老鼠偷偷進(jìn)了房間，被小貓咪發(fā)現(xiàn)了，它一跳，被我發(fā)現(xiàn)了，我跟著小貓過去，看見小貓找來找去的。老師說老鼠不能一直在洞里進(jìn)進(jìn)出出，而貓不能進(jìn)老鼠洞。“貓”來了，快跑！“老鼠們”大叫。就這樣反復(fù)游戲，每個參與者都有機(jī)會體驗當(dāng)貓和老鼠的滋味，真是太有意思了……我很喜歡這個游戲，因為它不僅可以與很多人一起玩，同時又很刺激，又可以考驗團(tuán)隊精神，真是不錯，大家不妨也試試玩玩。如果被貓抓到，被抓的人就是貓。來到了老鼠家門口，貓在再把香腸放到門口，就開始等老鼠出來了。它小巧玲瓏而靈活透亮的眼睛下面是櫻桃小嘴。貓咬著老鼠，美美的飽餐了一頓?！必埪犃藘裳巯褡訌椧粯雍薏坏蒙涑鋈ァＮ液桶职值攘撕芫?，也沒有看見媽媽出來。小林小心走了進(jìn)來，杰克跟著小林走來了，一不小心杰克的腳被老鼠夾給家住了。小貓就是同學(xué)們。特別是作文的要求，一定要按題目要求寫（審題很重要）。“開始！”這一局輪到我當(dāng)貓了，幾個小伙伴很狡猾，一直都貼著墻走，害得我都抓不到他們，這時，有一個小“老鼠”靠在門上，門不小心被她推開了。這時，其他的“老鼠”見此好機(jī)會，都猛地沖出“家門”，出來偷油。這個游戲既簡單又有趣。老鼠之間可以互救，也可以自救，自救方法是大喊一聲“冰凍”然后停住，這時“貓”就不能抓“冰凍”的“老鼠”。老師當(dāng)貓，我們當(dāng)老鼠。而今天，我就和四個小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。這時，預(yù)備鈴響了，我們一起回到了教室，心想，下次一定想個方法一起把他們抓住。心連心就是一只老鼠一手摸著柱子，另一只手抓著第二只老鼠的手，第二只老鼠再抓著第三只