【正文】 各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時(shí)候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結(jié)合。四．結(jié)論當(dāng)今時(shí)代電腦對(duì)大學(xué)生來說是必不可少的，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)了解新聞，增長自己的閱歷見識(shí)，還可以查閱各種學(xué)習(xí)資料，比如查找各個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)課件，搜集論文資料，碰到不會(huì)的問題可以上網(wǎng)搜一下等等。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)首先打開的是一些娛樂工具，4%首先是瀏覽新聞，只有6%的學(xué)生打開電腦首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。以下是發(fā)揮問卷的調(diào)查情況。電腦的使用狀況，必然會(huì)影響到大學(xué)生未來的行為并改造我們的思想。但是事物本身是死的，它本身沒有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。其原因大致如下：沒有學(xué)習(xí)的氛圍，回到宿舍就想放松放松。他的問題也引起了其他老師的注意，在平時(shí)的課堂上，老師也不時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。而我校的這一舉措避免了這一尷尬局面。這些大學(xué)生電腦的消費(fèi)情況怎么樣呢？會(huì)有多少人在大學(xué)期間購買電腦？他們的需求有什么特點(diǎn)呢？為了讓人們了解這些情況，我們選擇了一些常熟理工學(xué)院不同年級(jí)的學(xué)生作了一次調(diào)查。我們希望在當(dāng)今的大學(xué)生活中，大學(xué)生也應(yīng)該把學(xué)業(yè)當(dāng)成其主要的努力方向，將電腦用于利于自己學(xué)習(xí)的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閑暇時(shí)間，也有利于我們學(xué)業(yè)成績和自生能力的提高。綜合來看，對(duì)電腦的使用雖然沒有對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。因此在大學(xué)生們對(duì)電腦們對(duì)電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。大學(xué)生對(duì)于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對(duì)待電腦的問題上怎樣處理好學(xué)習(xí)與使用電腦的關(guān)系是大學(xué)生亟待看到和解決的問題。最后我們要將二周以來的實(shí)習(xí)情況撰寫成實(shí)習(xí)報(bào)告，調(diào)研的成果完成調(diào)研報(bào)告。最后我們還需要經(jīng)這些數(shù)據(jù)整理出來形成觀察報(bào)告，并進(jìn)行相關(guān)的簡單分析。一個(gè)系統(tǒng)性較強(qiáng)的市場營銷整體策劃應(yīng)包括如下基本內(nèi) 容：(1)市場營銷調(diào)研策劃(2)市場分析(3)市場營銷戰(zhàn)略策劃(4)產(chǎn)品導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃(5)顧客導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃(6)競爭導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃一般來說，整體策劃對(duì)企業(yè)自有資源評(píng)估主要從以下方面展開：(1)企業(yè)的人力資源分析(2)企業(yè)的財(cái)力資源分析(3)企業(yè)的物資資源分析(4)企業(yè)的技術(shù)資源分析策劃書大體內(nèi)容如下:市場分析一,營銷環(huán)境分析二,消費(fèi)者分析三,產(chǎn)品分析四,企業(yè)和競爭對(duì)手的競爭狀況分析五,企業(yè)與競爭對(duì)手的廣告分析廣告策劃書第二部分 廣告策略首先我們要做的是進(jìn)行文案調(diào)研，就是有目的、有計(jì)劃地組織和開展有關(guān)研究課題資料數(shù)據(jù)的收集活動(dòng)，通過各種途徑收集二手資料和數(shù)據(jù)，了解所要研究的課題，并形成個(gè)人文案報(bào)告。我們組經(jīng)過討論決定對(duì)電腦市場進(jìn)行調(diào)查。一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)了解電腦的相關(guān)知識(shí)及營銷情況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。五．后記通過這次調(diào)查，我除了學(xué)到了怎樣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，分析所收集的資料外，我還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中很好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大家怎樣做到優(yōu)勢互補(bǔ)，如何處理團(tuán)隊(duì)中的矛盾等等。第七，提高自我的心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)。有效地把學(xué)習(xí)和電腦配合起來，培養(yǎng)大學(xué)生的各種能力。課題小組以“科學(xué)調(diào)查，科學(xué)分析，切實(shí)解決問題”為指導(dǎo)思想，深入廣大大學(xué)生中去，獲得第一手真實(shí)、可靠的資料，意在通過調(diào)查分析當(dāng)前湖北師范學(xué)院大學(xué)生電腦使用基本情況，以及問題存在的原因，研究如何從問題存在的原因中，找到一條適合于大學(xué)生合理科學(xué)使用電腦的道路，以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生朝著健康的方向發(fā)展，從而使本課題研究具有切實(shí)有效的實(shí)用價(jià)值。我們調(diào)查小組成員對(duì)有關(guān)大學(xué)生使用電腦的情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查并在本文中就大學(xué)生使用電腦的情況帶來的諸多問題,原因及對(duì)策展開了探討。針對(duì)這些問題我們提出了一些建議希望在對(duì)大學(xué)生使用電腦管理上有所幫助。三解決方案第一，我們大學(xué)首先必須正視大學(xué)生使用電腦的基本狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題的所在，對(duì)大學(xué)生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。為以后在工作中更好的發(fā)揮自己的才能做準(zhǔn)備，滿足社會(huì)的需求。要有一定的自律能力，正確地看待網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，合理地去使用電腦，利用電腦的資源。不管是社會(huì)調(diào)查還是DV攝像等，這些都需要團(tuán)隊(duì)合作，我想出社會(huì)后就需要有更多的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會(huì)。首先來認(rèn)識(shí)一下營銷調(diào)研實(shí)習(xí)吧，營銷調(diào)研實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)所學(xué)營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和深化理解。調(diào)查題目：對(duì)連云港市新浦區(qū)電腦市場調(diào)研，主要是針對(duì)大學(xué)生使用電腦的調(diào)查。對(duì)于我們來說資料的主演來源就是網(wǎng)絡(luò)，迅速準(zhǔn)確的從網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的有用資料也應(yīng)該是我們要熟練掌握的技能。(2)詢問法：詢問法是結(jié)合問卷設(shè)計(jì)的一般技巧，進(jìn)行相關(guān)主題的問卷設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)合理，緊扣主題的問卷。報(bào)告的撰寫過程中才發(fā)現(xiàn)自己的語言太過缺乏，專業(yè)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。調(diào)查時(shí)間：2013年6月16日——2013年6月16日調(diào)查地點(diǎn)： 康大職院28棟518宿舍調(diào)查對(duì)象：康大職院28棟518宿舍的宿員調(diào)查方式：口頭問答作記錄一、大學(xué)生對(duì)于電腦的使用狀況（時(shí)間、用途、依賴程度）在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有83％的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平。％人認(rèn)為他們對(duì)電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了；％達(dá)到了預(yù)期并對(duì)于自己是很有幫助的。四、對(duì)電腦的利用程度的提高刻不容緩在調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。第四篇：大學(xué)生使用電腦情況的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生使用電腦情況的調(diào)查報(bào)告當(dāng)今的大學(xué)生樂于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。大學(xué)生電腦使調(diào)查背景：網(wǎng)絡(luò),科技發(fā)展的產(chǎn)物，信息時(shí)代的標(biāo)志。（2）配置電腦初始階段，同學(xué)們由于對(duì)電腦的新鮮勁以及對(duì)大學(xué)自由的向往，他們主要用來玩游戲，聊，看電影，很少有人用來查找資料。（4）大一即將過去，有電腦的日子也將接近尾聲，大家面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又會(huì)作出什么樣的反映呢？走進(jìn)大一宿舍，走入大一學(xué)生，大家的反映各不相同。電腦是集體共用，用來