李俊和授課新聞稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 畢業(yè)后則按照這三個(gè)階段一步一步走，從基層做起，逐步考取國(guó)家二級(jí)、一級(jí)注冊(cè)建造師。這是震后的汶川，就在大量房屋建筑倒塌的時(shí)候，北川鄧縣“漢龍小學(xué)”無(wú)一死亡，那座十年來(lái)正式名字叫“漢龍希望小學(xué)”的教學(xué)樓不僅樓沒有垮，讓人驚嘆的是連教學(xué)樓正面那塊長(zhǎng)十幾米、高三層樓的玻璃幕墻一小塊都沒有碎，與在這場(chǎng)大地震學(xué)校教學(xué)樓動(dòng)輒壓死幾百名學(xué)生相比，這個(gè)奇跡讓我明白一個(gè)道理：所謂奇跡——就是你修房子時(shí)能在十年前，想到十年后的事情。這是我的獲獎(jiǎng)證書。各位老師們，在漫漫的教育道路上，讓我們一起奮起 奔波在這條神圣的道路上。后來(lái)的日子里，我不斷的找機(jī)會(huì)接近他們，聊天，輔導(dǎo)作業(yè)，幫助他們解決問題，定期開展思想教育，以消除他們的不良情感體驗(yàn)，很多時(shí)候都是用眼神的交流，給他們信任、幫助、愛護(hù)、鼓勵(lì)。我相信我能行！我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：李俊華演講稿愛生如子 一路花香常樂集鎮(zhèn)李樓小學(xué) 李俊華尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家上午好，我演講的題目是《愛生如子 一路花香》。多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我深深地感到，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。同學(xué)們被太空中神奇的物理現(xiàn)象深深吸引，全神貫注地觀看著，仿佛自己正置身于“天宮”之中。李老師著眼于我國(guó)教育界涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀骨干教師，以他們的教育方法教育事例為切入點(diǎn)，導(dǎo)入理論，極大地激發(fā)了與會(huì)教師的興趣。其間出現(xiàn)了好玩兒的一刻，指令長(zhǎng)聶海勝表演了“懸空打坐”，王亞平用一根手指輕輕一碰，就把聶海勝推到了船艙后面。2006年參加工作，先后在廣東冠超制衣廠做過(guò)縫紉工、機(jī)器維修工，深圳立訊電子廠從事過(guò)成型機(jī)、芯線去皮機(jī)維修，2009年進(jìn)入咱們分廠。不論結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧妙就在如何愛護(hù)兒童”他們真的需要愛，還記得有一次我們用“經(jīng)?！币辉~造句的時(shí)候，有個(gè)孩子這樣說(shuō)：媽媽我想你，你能不能經(jīng)?；貋?lái)陪陪我。當(dāng)當(dāng)我身心疲憊聽到學(xué)生那一聲深情的問候時(shí)，當(dāng)我教師節(jié)收到學(xué)生送給我那張大大的寫滿祝福語(yǔ)的賀卡時(shí)，當(dāng)我把一條新裙子送給父母離異的孩子她悄悄的喚我一聲“媽媽”時(shí)，我又怎能不全
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