【摘要】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確解決路線(xiàn)最短問(wèn)題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形，運(yùn)用勾股定理求線(xiàn)段的長(zhǎng).課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為5,12,13，則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù)，其中兩個(gè)為8和15，那么第三個(gè)為.
2024-11-25 22:44
【摘要】§蠟燭的狀態(tài)有什么變化？固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固．物理學(xué)中把注意:“熔”字的寫(xiě)法。不要寫(xiě)錯(cuò)哦！實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)時(shí)器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點(diǎn)：使固體均勻受熱
2025-06-14 14:21
【摘要】剛從火山口噴出的巖漿冷卻成火山巖蠟燭的狀態(tài)有什么變化？固態(tài)液態(tài)固態(tài)熔化凝固吸熱放熱物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固物理學(xué)中把:注意:“熔”字的寫(xiě)法。不要寫(xiě)錯(cuò)哦！說(shuō)出下列物態(tài)變化名稱(chēng)1、冰棒化成水：熔化
2025-06-18 05:46
【摘要】二、熔化和凝固第一課時(shí)【教學(xué)目的】：知識(shí)與技能：1、了解熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現(xiàn)象2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力過(guò)程與方法：通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件，通過(guò)對(duì)比、了解有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一
2024-12-09 15:39
【摘要】第2節(jié) 熔化和凝固一二一、物態(tài)變化質(zhì)的三種狀態(tài): 、 和 。? 的變化,物質(zhì)會(huì)在三種狀態(tài)之間變化。?態(tài)變化:物質(zhì) 間的變化。?固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)?溫度?各種狀態(tài)?一二
2025-06-17 12:45
【摘要】第三章物態(tài)變化第二節(jié)熔化和凝固學(xué)習(xí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)三種形態(tài)，知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。，并知道晶體和非晶體的區(qū)別，使學(xué)生了解圖象在探究物理規(guī)律中的作用湖面結(jié)冰1、熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。一
2025-06-17 12:43
2025-06-15 12:05
【摘要】時(shí)間班級(jí)八年級(jí)任課教師李小剛課題《熔化和凝固》課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能 1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)?！?、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的?！?、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別?！?、了解熔化曲線(xiàn)和凝固曲線(xiàn)的物理意義。過(guò)程方法 1、通過(guò)探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件?！?/span>
2025-04-16 23:17
【摘要】第一章物態(tài)及其變化二、熔化和凝固熔化凝固定義物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程舉例春天，冰雪消融;夏天，從冰柜中拿出的未吃的冰糕化了；加熱瀝青、蜂蠟時(shí)，瀝青、蜂蠟變軟，最后變成液態(tài)冬天，晾在外面的衣服結(jié)冰；把蠟油倒入玩具模子，冷卻后做出各式各樣的固體玩具；鐵水冷卻后變成鐵塊
2025-06-13 01:40
2025-06-13 01:41
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：物理2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、預(yù)習(xí)課本，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)二、完成導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)二、教學(xué)課題人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化二、熔化和凝固本章題目是《物態(tài)變化》，第二節(jié)熔化和凝固是生活中常見(jiàn)的、很
2025-04-07 01:52
【摘要】彩虹大家知道彩虹有幾種顏色嗎？?彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。?彩虹的顏色是怎么來(lái)的呢？17世紀(jì)以前，人們一直以為白色是最單純的顏色，直到1666年英國(guó)物理學(xué)家牛頓通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了光的顏色之迷。下面我們來(lái)做一做牛頓在300多年前做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)揭開(kāi)光的顏色之迷。實(shí)驗(yàn)演示：光
2024-11-30 08:24
【摘要】滬粵八《探究熔化和凝固的特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能?理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。?了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。?了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。?了解熔化曲線(xiàn)和凝固曲線(xiàn)的物理含義。2、過(guò)程和方法?通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。
2024-12-09 05:16
【摘要】探究熔化和凝固的特點(diǎn)長(zhǎng)江源頭－－各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開(kāi)____態(tài)的過(guò)程.凝固:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開(kāi)____態(tài)的過(guò)程.“冰的熔化”:(1)提問(wèn):冰熔化,溫度不斷升高嗎?(2)設(shè)計(jì):P98圖4-27,水浴（均勻,減緩,宜觀）(3)步驟
2024-11-30 04:53
【摘要】§3-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程凝固:從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程各組討論：物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件？不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？提出問(wèn)題：不
2025-06-21 07:33
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