20xx年英語名師工作室學(xué)習(xí)總結(jié)與20xx年草原監(jiān)理年終工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 基本草原劃定工作的全面啟動標(biāo)志著我市草原保護(hù)、管理、建設(shè)和合理利用邁向法治化管理的軌道。市草原監(jiān)理部門根據(jù)自治區(qū)草原防火辦公室的部署，積極配合市森林草原防火辦公室認(rèn)真開展草原防火工作，按照“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的草原防火方針，采取喜聞樂見的形式宣傳防火、撲火知識，加大草原防火督查力度，加強(qiáng)火源管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時反饋農(nóng)業(yè)部火點(diǎn)遙感監(jiān)測信息，切實(shí)做好草原防火工作。、%，、。上半年，全市違反禁牧休牧和草畜平衡規(guī)定案件45起，結(jié)案45起。上半年，全市非法開墾草原案件106起、結(jié)案58起。此外，各級草原監(jiān)理部門在中國草原網(wǎng)、內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)、鄂爾多斯市農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)上及時發(fā)布反映草原保護(hù)建設(shè)政策貫徹落實(shí)情況，反映重要工作部署和工作進(jìn)展，反映各地工作中的新情況新問題新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等信息，切實(shí)加強(qiáng)信息報送工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要參考，為各級草原機(jī)構(gòu)提供信息服務(wù)，達(dá)到以宣傳推動事業(yè)，以宣傳促進(jìn)發(fā)展的目的。我認(rèn)真閱讀了《第二語言閱讀探索問題策略》一書中的第三章“cultivate vocabulary”, 通過對該章的認(rèn)真研讀，使我明白了英語課堂教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些策略，擺脫了以前領(lǐng)讀+講解的單一的詞匯教學(xué)模式，力爭做到課堂教學(xué)中詞匯講解形式多樣化，更加注重詞匯教學(xué)的有趣性和有效性，為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐。其中“同課異構(gòu)”不僅在同一學(xué)校同一年級教師內(nèi)展開，還在不同學(xué)校同一年級教師內(nèi)展開，更可以在名師與學(xué)員教師之間展開，多樣的活動內(nèi)涵讓教學(xué)觀摩更加豐實(shí)有效。名師對教材的解讀的是立足于多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚課程理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此，在這類交流活動中，名師對于教材的解讀要有的學(xué)情思考，即城市與農(nóng)村、老校與新校、老教師與新教師，不同教學(xué)空間、不同教師對教材使用的共性和個性的剖析，以及自己在課堂教學(xué)中的思考、解決問題過程中生成的新的教材使用理念的滲透，使教材分析和指導(dǎo)更加有的放矢。豐富的學(xué)習(xí)方式使以往較機(jī)械、枯燥的理論學(xué)習(xí)變得生動起來，能夠消除學(xué)員教師學(xué)習(xí)的畏難情緒，循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)“豐富教學(xué)理論—更新教學(xué)理念—提升教學(xué)品質(zhì)”的目標(biāo)。2018年英語名師工作室學(xué)習(xí)總結(jié)與2018年草原監(jiān)理年終工作總結(jié)匯編第 10 頁 共 10 頁2018年英語名師工作室學(xué)習(xí)總結(jié)在緊張、有序、充實(shí)的氣氛中，趙磊英語名師工作室的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。導(dǎo)師組織的專家講座使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做一名優(yōu)秀的教師有了一個比較清楚的認(rèn)識：首先，必須樹立正確的課程觀，深層認(rèn)識英語學(xué)科的功能和價值。三
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