江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 ② 創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)讀者興趣。百姓有罪，那些罪過(guò)全部在我 (身上 )，你如果真的有靈的話，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。 請(qǐng)你以 “我多了一 份 ”為題，作文。 (2 分 ) 15．請(qǐng)從修辭角度賞析下面句子的表達(dá)效果。 ⑩ 去年夏天，在老家，中午時(shí)小睡，夢(mèng)見(jiàn)自己依然是兒時(shí)，睡在母親的身邊，做了噩夢(mèng)，大哭，夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。 ⑦ 說(shuō)了些什么已經(jīng)不記得了，而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將心一次次拉回那圣潔遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，那些樸素而溫暖的情誼，總是在風(fēng)塵漫漫落寞重重時(shí)，悄悄浸潤(rùn)著心中所 有的希望。不管我怎樣鼓勵(lì)她，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對(duì)我說(shuō)： “ 老師，我一定會(huì)大聲地說(shuō)話的，可是現(xiàn)在還不能！ ” ④ 在我悄悄離開(kāi)的時(shí)刻，她用她響亮的聲音為我送行，回望，她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過(guò)我以后所有的日子。 (4 分 ) (1)所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？ (2 分 ) (2)昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。百姓有過(guò)，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無(wú)害百姓。 (1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一句主題語(yǔ) ： (2分 ) (2)校園活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi) 展 “ 美文共賞 ” 活 動(dòng)，要求學(xué)生與父母之間互誦經(jīng)典 。 ” 這時(shí)我十分驚奇地看到我的這位小評(píng)判員喜笑顏開(kāi)。 (2) ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 C．網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)下流行的歷史劇中各類(lèi)穿幫鏡頭進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，他們這么做不是 吹毛求疵 ． ． ． ． ，而是對(duì) 歷史的尊重。ng 于中學(xué)《語(yǔ)文》教材，我欣賞到名家優(yōu)美詩(shī)文，感受到文學(xué)作品中生動(dòng)的形象，體會(huì)到豐富的情感和深刻的寓意；沉醉于中學(xué)語(yǔ)文課堂，聽(tīng)老師講解詩(shī)詞歌賦，我開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，增添了智慧。這些美妙的經(jīng)歷一直 juān k232。 D． 學(xué)校舉辦了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利 80 周年的主題活動(dòng)，為觀看《長(zhǎng)征英烈事跡展》，同學(xué)們 趨 ．之 ． 若鶩 ． ． ，提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入了展廳。 (3)行遠(yuǎn)必自爾， 。他說(shuō)： “ 這正是我想要的， …… 你說(shuō)這只羊需要很多草嗎？ ”“ 為什么問(wèn)這個(gè)呢？ ”“ 因?yàn)槲夷抢锏胤椒浅Ｐ?……” 這段文字選自法國(guó)作家 (人名 )寫(xiě)的童話《小王子》 ，文 中 “ 我 ” 的職業(yè)是 。 天天的媽媽借口工作忙、應(yīng)酬多拒絕為天天朗讀經(jīng)典文章，如果你是天天，你會(huì)怎樣勸說(shuō) 媽媽給你讀書(shū)呢？ (3 分 ) 二、閱讀理解 (共 34 分 ) (一 )閱讀下面的詩(shī)歌，完成第
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