【摘要】怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:知道力的三要素和力的單位,會(huì)用力的示意圖正確表示力。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點(diǎn)的能力,具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的能力,認(rèn)識(shí)模型法,具有初步的控制變量的思想。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn),養(yǎng)成樂(lè)于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 02:01
【摘要】八年級(jí)物理教案容光中學(xué)——張珊寶教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)探究——摩擦力教學(xué)目的:1、通過(guò)對(duì)摩擦力的探究,掌握影響摩擦力的因素,了解增大有益摩擦與減小有害摩擦的方法2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)結(jié)論的能力教學(xué)重點(diǎn):1、摩擦力產(chǎn)生的條件,影響摩擦力的因素2、怎樣增大與減小摩擦力教學(xué)安排:1課時(shí)
2024-12-08 22:07
【摘要】《機(jī)械效率》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與技能l了解什么是有用功、額外功、總功。l理解機(jī)械效率的概念,會(huì)利用公式η=W有用/W總進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,知道機(jī)械效率小于1。l知道提高機(jī)械效率的意義和主要方法。二、過(guò)程與方法l從生活實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)探究物理學(xué)的有關(guān)知識(shí),深入認(rèn)識(shí)事
2024-12-08 01:57
【摘要】滬科版快與慢(第二課時(shí))教案課題快與慢習(xí)題課課型習(xí)題備課人朱艷萍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的特征過(guò)程與方法利用各種例題練習(xí)速度公式情感態(tài)度與價(jià)值觀感受解決問(wèn)題的喜悅,培養(yǎng)與他人合作的精神重點(diǎn)
2024-11-20 02:28
【摘要】滬科版《探索之路》同步研學(xué)和測(cè)試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長(zhǎng)、曲折并富有意義的。快樂(lè)自主研學(xué)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈、從茫茫遠(yuǎn)古延續(xù)至今并將走向未來(lái)。
2024-11-28 12:32
【摘要】滬科版《走進(jìn)神奇》同步研學(xué)和測(cè)試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的??鞓?lè)自主研學(xué)自然中的神奇完全來(lái)自于大自然,沒(méi)有任何人工制造或
2024-11-28 22:37
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道力的概念和力的單位;知道力的作用效果。2.過(guò)程與方法:通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果;了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)力存在的普遍性,樂(lè)于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組:1.力是_______對(duì)________的作用,力不能離開(kāi)________而存在。
2024-12-01 03:32
【摘要】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的課程理念,從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會(huì)測(cè)量力的大小,通過(guò)對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究,突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過(guò)程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是,尊
2024-11-15 20:15
【摘要】第五章熟悉而陌生的力同步測(cè)試本章導(dǎo)讀本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的課程理念,從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會(huì)測(cè)量力的大小,通過(guò)對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究,突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過(guò)程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求
2024-11-30 01:13
【摘要】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運(yùn)動(dòng),圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A.質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案:C,下列說(shuō)法正確的是A.原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2024-11-15 20:14
【摘要】第八章壓強(qiáng)第一節(jié)《壓強(qiáng)》同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對(duì)稱C、為了減小對(duì)沙漠的作用效果D、以上說(shuō)法都不正確
2024-11-15 08:15
【摘要】第四章:多彩的光第一節(jié):凸透鏡成像【教學(xué)目的】:1、知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸;知道凸透鏡的會(huì)焦作用和凹透鏡的發(fā)散作用。知道凸透鏡成不同性質(zhì)像的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。分析、概括能?、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:凸透鏡的會(huì)焦作用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸的概念
【摘要】課題超聲與次聲課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能從收集的信息中了解超聲的特點(diǎn),了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。從收集的信息中了解次聲的一般特點(diǎn),了解次聲的應(yīng)用和危害性。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集信息,處理信息及信息交流能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)
【摘要】§阿基米德原理尊敬的各位評(píng)委:上午好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)物理第七章第4節(jié)《阿基米德原理》,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念要求,以及我對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的理解,我將從教學(xué)理念、教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程五方面進(jìn)行闡述。一、教學(xué)理念教學(xué)觀念是課堂教學(xué)的靈魂,新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)
2024-11-20 02:26
【摘要】第四章第六節(jié)眼睛與視力矯正教案課題眼睛與視力矯正課型新授[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與[來(lái)源:Zxxk.Com]技能了解眼睛的簡(jiǎn)單構(gòu)造和眼睛看物體的基本原理過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M,了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)跟他人交流
2024-11-19 22:23