【摘要】51432教材分析教學目標教學過程教學過程學情分析教法學法本課是《中國歷史》七年級下冊第12課，是重點課。1271年建立的元朝結(jié)束了遼宋夏金的對峙局面，統(tǒng)一了中國，并把中國的版圖擴展到最大。元朝時中國經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，為后來明朝經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎，所以元朝在中
2024-11-27 22:53
【摘要】學習目標1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實，掌握明朝時期的對外關(guān)系。2、培養(yǎng)識圖、析圖能力、閱讀史料的能力；學會正確評價歷史人物。3、通過對鄭和遠航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國的友誼這些史實，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格。
2024-11-30 11:14
【摘要】宋太祖遼的建立?916年?耶律阿保機建立契丹政權(quán)?國號為遼澶淵之盟思考?澶淵之盟給北宋帶來了什么影響？西夏的建立?1038年?黨項族首領(lǐng)元昊建國?史稱“西夏”比一比?耶律阿保機和元昊加強統(tǒng)治的措施有什么相同之處?思考?1、
2024-11-30 03:22
【摘要】第八章人體的營養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收教學目標①能描述消化系統(tǒng)的組成和種種消化酶的作用。②通過探究唾液對淀粉的消化作用，說明口腔中的消化過程③能夠概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。④能說明小腸與吸收功能相適應的特點。⑤唾液對淀粉的消化作用的活動中，學習探究實驗的研究方法。教
2024-11-18 19:22
【摘要】關(guān)注自己的健康毒品的主要種類?冰毒?海洛因?鴉片?大麻?可卡因?搖頭丸?度冷丁?安納咖?嗎啡?K粉?美沙酮?咖啡因冰毒海洛因罌粟和鴉片大麻可卡因搖頭丸度冷丁嗎啡K粉
2024-11-30 03:21
【摘要】科學用藥保障健康一、合理用藥?內(nèi)羅畢國際合理用藥專家會議提出合理用藥的要求是：對癥開藥，供藥適時，價格低廉，配藥準確，以及劑量、用藥間隔和時間均正確無誤，藥品必須有效，質(zhì)量合格，安全無害。（1985）?WHO提出合理用藥的標準是：（1987）?（１）處方的藥應為適宜的藥物?（2）在適宜的時間，以公眾能支
2024-12-08 15:16
【摘要】第七章增強免疫預防疾病免疫是人體內(nèi)的一種防御功能，是人體識別異物、排除異物、維護生理平衡的保護性反應。皮膚的保護作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用溶菌酶的作用吞噬細胞的作用第一道防線：能夠?qū)⒉≡w阻擋在體外的組織結(jié)構(gòu)。皮膚和粘膜皮
2024-12-08 05:24
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收二、食物的消化1、消化的概念：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。2、消化方式：物理性消化和化學性消化。3、各種營養(yǎng)物質(zhì)的化學性消化：①淀粉的消化：（口腔）淀粉—（酶）—→麥芽糖—（酶）—→葡萄糖②蛋白質(zhì)的消化：（胃）蛋白
2024-11-19 04:10
【摘要】一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：進行物質(zhì)交換動脈毛細血管靜脈血管種類功能分布管壁特點官腔特點血流
2024-11-30 06:11
【摘要】如果一個人出現(xiàn)腎衰竭急需腎移植，醫(yī)生是否可以將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人呢？為什么不能任意移植呢？排斥反應二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線。1.人體的第一道防線作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物（乳酸、脂肪酸、胃酸、酶）有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛，
2024-11-30 06:12
【摘要】Lesson18Tian’anmenSquareThinkaboutit1.WhatdoyouknowaboutTian’anmenSquare?2.DoyouwanttovisitTian’anmensquare?Whyorwhynot?3.WhathappenstoDanny?a
2024-11-27 23:11
【摘要】第一節(jié)：水中的動物多姿多彩的水中動物探究魚類適應水中生活的特征：思考：鯽魚適應水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些？?鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形，軀干和尾部蓋有鱗片。（鱗片表面有粘液，
2024-11-30 03:51
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1．知識目標：●描述血液的成分和主要功能?！駥W會用顯微鏡觀察人血的永久涂片?！癯醪綄W會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2．能力目標：●通過教師導學培養(yǎng)學生自主學習的能力?！裢ㄟ^觀察實驗培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?！裢ㄟ^看血常規(guī)化驗單，培養(yǎng)學生的綜
2024-12-08 13:37
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會運到各個組織細胞？細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走？課前延伸這些物質(zhì)的運輸，主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運輸?shù)妮d體——血液演示實驗：觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識別血常
2024-12-01 02:02
【摘要】人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務本單元將要學習哪些主要內(nèi)容呢？生物圈中的人第八章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考：造成這些現(xiàn)象的是什
2024-12-08 10:52
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