20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教務(wù)處要實(shí)行崗位責(zé)任制,明確分工,明確每個(gè)工作人員的崗位職責(zé)和工作要求。體、美、音教師要規(guī)范課堂教學(xué),不放任自由,讓學(xué)生在每一節(jié)課中都有所收獲。在強(qiáng)化外部監(jiān)控手段體系的同時(shí),構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控機(jī)制,在落實(shí)教師教學(xué)的各環(huán)節(jié)中,要著重強(qiáng)化教學(xué)反思。做到查教案、查課堂教學(xué)、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)落實(shí)、查相互聽課等檢查工作,都有具體的時(shí)間安排,詳細(xì)的規(guī)定要求。注意做好與年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、和老師們的溝通,想方設(shè)法激勵(lì)教師全身心地投入到實(shí)際工作中。認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)。每一位老師要在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革。在新課程實(shí)施過程中,針對(duì)課堂教學(xué)中較為普遍的“以教為本”、“以本為本”、“穿新鞋走老路”等現(xiàn)象,加強(qiáng)調(diào)查,加強(qiáng)研討、在課程改革上作文章。教研組長(zhǎng)應(yīng)成為本組教師的表率,組織本學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行教材教法的深入研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成學(xué)科教學(xué)特色,使學(xué)校整體教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。高三年級(jí)在高考中提高努力提高進(jìn)線率,力爭(zhēng)完成各類指標(biāo)。在測(cè)驗(yàn)中,不同層次的學(xué)生都會(huì)或多或少地暴露他們?cè)谥R(shí)上的缺漏或能力上的不足。教師要花大力氣輔導(dǎo)學(xué)習(xí)水平在中下游的學(xué)生,減少學(xué)生中的后進(jìn)層面,化解消極因素,鼓勵(lì)學(xué)生以積極進(jìn)取的心態(tài)而不是被動(dòng)應(yīng)付的心態(tài)爭(zhēng)取學(xué)業(yè)的進(jìn)步。(3)、在教學(xué)中堅(jiān)持精心抓好低年級(jí),認(rèn)真抓好中繼年級(jí)、下工夫抓好畢業(yè)年級(jí)。(2)、以提高課堂效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教師集體備課,優(yōu)化課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì),精講、精練。高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的輔導(dǎo)及參考工作。認(rèn)真貫徹《省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》,以創(chuàng)建市“教育現(xiàn)代化初中”為契機(jī),不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,加大科研興校的力度。二、具體工作本學(xué)期的主要工作:創(chuàng)建蘇州市“教育現(xiàn)代化初中”。第三就是要采取充滿理性的教學(xué)模式。布置作業(yè)一定要源于課本。在教學(xué)中應(yīng)著力抓好知識(shí)銜接,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。特別要做好“導(dǎo)優(yōu)輔差促中”的工作,對(duì)后進(jìn)生不僅要重視學(xué)法指導(dǎo)更重要的是要做好思想工作。組織好初三、高三考前的模擬考試。建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,為增強(qiáng)教師之間的溝通交流,努力創(chuàng)設(shè)工作平臺(tái)。(3)、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)施新課程的緊迫感和責(zé)任感,特別是高一、高二年級(jí)的教師要對(duì)照課改實(shí)驗(yàn)工作的目標(biāo)和任務(wù),認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析存在問題,尋找差距,采取有力措施,扎實(shí)有效地開展實(shí)驗(yàn)工作。信息技術(shù)與課程整合不等于混合,老師不僅要熟練掌握信息技術(shù)手段,更重要的
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