20xx年初三英語教師下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新版與20xx年初中六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 組織七、八年級(jí)學(xué)生開展山東省第六屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)。班主任引導(dǎo)畢業(yè)生回顧自己的成長(zhǎng)歷程，回憶初中三年的美好生活，友好坦誠(chéng)地消除同學(xué)之間、師生之間的隔閡和沖突，感恩老師、感恩母校，增強(qiáng)愛校情感。針對(duì)今年天氣高溫干燥易于引發(fā)火災(zāi)問題，印發(fā)《護(hù)林防火致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，通過學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)，家長(zhǎng)閱讀并給予回執(zhí)，表示配合學(xué)校做好護(hù)林防火工作。2019年初中六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六 一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全校師生開展了系列活動(dòng)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的要求，.并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)中。反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。第五周：八年級(jí)(上)1一6單元并檢測(cè)第六周：八年級(jí)(上)7——12單元并檢測(cè)第七周：八年級(jí)(下)1——5單元并檢測(cè)第八周：八年級(jí)(下)6——10單元，模擬考試第九周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞。(8)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。五月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，六月份做模擬套卷。平均分都還不及格。一、提前做好充分的思想準(zhǔn)備。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。經(jīng)過九年級(jí)三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過程擬如下進(jìn)行三、情況分析。教材分析。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。(7)作業(yè)要天天有，作業(yè)教師要收上來改并寫上評(píng)語，做得好的要表?yè)P(yáng)，沒有按時(shí)完成要給予批評(píng)，并監(jiān)督完成。注意收集中考資料，到周邊學(xué)校交流探究、取長(zhǎng)補(bǔ)短彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足。最后做好考前動(dòng)員。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。時(shí)間：5月份第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。四、自我提高與教科研。多閱讀英語教學(xué)的相關(guān)文章，與其他教師多交流，吸取好的經(jīng)驗(yàn)和方法。二、內(nèi)容豐富、形式多樣?！樯钊胴瀼亍耙匀藶楸尽钡挠死砟?，加強(qiáng)畢業(yè)生教育管理，確保畢業(yè)生安全、有序、文明離校，認(rèn)真開展“感恩母校在畢業(yè)生中開展“惜別母校，啟航遠(yuǎn)行”、“把精彩留在母?！钡认盗谢顒?dòng)。文明離校”：對(duì)母校長(zhǎng)足發(fā)展提一條建議，將建議交給校長(zhǎng)并對(duì)校長(zhǎng)說一聲
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