20xx年下學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)范文新版與20xx年中學(xué)“青年教師匯報(bào)課”評(píng)課總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 整堂課結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，時(shí)間分配合理，課堂效率高?？傊?，通過(guò)多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)圖像的動(dòng)態(tài)觀察，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加直觀形象。數(shù)學(xué)學(xué)科課題：人教A版必修4正切函數(shù)性質(zhì)與圖像授課教師：z授課時(shí)間：XX、118評(píng)課人員：高一數(shù)學(xué)備課組本節(jié)課整體布局合理，課堂設(shè)計(jì)思路清晰；教材研究透徹，重點(diǎn)和難點(diǎn)把握得很準(zhǔn)確，處理難點(diǎn)的方法設(shè)計(jì)的比較恰當(dāng)，對(duì)重點(diǎn)的處理效果也很好；多媒體課件制作優(yōu)美，多媒體運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛，恰到好處；本節(jié)課總體來(lái)說(shuō)上得很成功，具體有如下亮點(diǎn)：，嚴(yán)謹(jǐn)高效這之前我們已經(jīng)用了三節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)。這同樣是英語(yǔ)教學(xué)大家所共同面臨的問(wèn)題，需要我們共同解決。，并充分利用和整合各種教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，備課充分，教學(xué)形式多樣，從而實(shí)現(xiàn)了較為優(yōu)化的教學(xué)效果。這節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)還在于圖文并用，教師不僅有效選用若干秋景繪本圖片配合教學(xué)，而且在黑板上手繪圖形用來(lái)勾勒文本重點(diǎn)，直觀而形象，教學(xué)效果明顯。課堂內(nèi)容充實(shí)，習(xí)題設(shè)計(jì)精巧，課堂氣氛活躍。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了。但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī)，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿的畫(huà)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如利用一些廢舊物品，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同制作環(huán)保小作品，既節(jié)省了紙張，又合理利用了家長(zhǎng)資源。如對(duì)班中特殊兒童徐欣垚的教育，先是共同肯定這個(gè)孩子在繪畫(huà)方面的優(yōu)勢(shì)，然后又總結(jié)出在他身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題：喜歡打擾別人，引起同伴注意。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。我們的家委會(huì)成員是在年段集備中評(píng)選產(chǎn)生的。元旦的 歡樂(lè)新年運(yùn)動(dòng)會(huì) ，幼兒不僅身體得到了鍛煉，而且充分感受了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。學(xué)期初老師們能仔細(xì)閱讀分析教材，了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。提高幼兒的保護(hù)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。2 、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過(guò)程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。在確定一個(gè)主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。三月份我們組織幼兒去兒童公園春游，感受了春天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美的情感。我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)集備來(lái)完成的。對(duì)平時(shí)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求針對(duì)性地加以改進(jìn)，盡量做到讓家長(zhǎng)放心，令家長(zhǎng)滿意。行為比較散漫自由，好動(dòng)，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。在布置過(guò)程中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。如班中的一個(gè)孩子張伊蕊，因?yàn)轭B皮被我倆經(jīng)常坐到老師前面聽(tīng)課，奶奶對(duì)此有點(diǎn)不滿。這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師對(duì)教材研讀深刻，備課充分。不足之處在于師生互動(dòng)環(huán)節(jié)未處理好，課堂節(jié)奏稍顯緩慢。如：兩位老師都從網(wǎng)絡(luò)上精選了符合教學(xué)需要的一定量的圖片和閱讀素材為教學(xué)服務(wù)，這既擴(kuò)充了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)
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