20xx年中學(xué)語文組聽課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 再就是課件運(yùn)用，它是輔助教學(xué)的，不是牽制教學(xué)的。個(gè)別教師教學(xué)方法單一，授受式傳統(tǒng)教學(xué)，忽視對(duì)知識(shí)的發(fā)生過程和思維方法的探究，教師牽著學(xué)生鼻子走，缺乏對(duì)學(xué)生自主精神，創(chuàng)新意識(shí)的尊重和關(guān)懷，沒有充分重視學(xué)生小組學(xué)習(xí)，學(xué)生合作互動(dòng)的作用，造成師生兩張皮，課堂缺乏生氣，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。目的明確，文本吃得很透?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)總結(jié)如下：一、緊緊圍繞研討主題，努力提高課堂教學(xué)有效性如何真正貫徹有效教學(xué)及整體教學(xué)的思想，利用好45分鐘的堂時(shí)間？針對(duì)這個(gè)問題，我們把“提高課堂效率，實(shí)施整體教學(xué)理念”作為這次聽課評(píng)課活動(dòng)的主題。大家都把這次聽評(píng)課活動(dòng)作為自己的一次難得的學(xué)
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