【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識(shí)精要一真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論二中共十一屆三中全會(huì)三民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)思考:一.真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的原因.目的.結(jié)果.性質(zhì).意義?二.十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的時(shí)間.地點(diǎn).內(nèi)容.指導(dǎo)思想.意義?
2025-05-12 05:59
【摘要】第7課歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論一二(兩)三四個(gè)中心個(gè)基本點(diǎn)步走次會(huì)議比一比:看書(shū)P41—44,誰(shuí)最先找到答案??jī)蓚€(gè)重要事件一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)三步走四次會(huì)議兩件大事以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為
2024-12-08 14:09
【摘要】“日出之國(guó)”“新月之鄉(xiāng)”與第19課土耳其國(guó)旗巴基斯坦國(guó)旗日本國(guó)旗日本的發(fā)展歷程:1世紀(jì)前后,開(kāi)始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉,日本本州中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。5世紀(jì),大和國(guó)統(tǒng)一日本。日本為奴隸制國(guó)家,中央朝廷與
2024-11-19 14:52
【摘要】課題名稱:《不等式的基本性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)說(shuō)課課件教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序?(一)地位與作用:?《不等式的基本性質(zhì)》是初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)第一章第二節(jié)。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了不等關(guān)系,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。不等式的基本性質(zhì)在教材中起著承上啟下
2024-12-08 10:53
【摘要】11蘇聯(lián)的改革和解體說(shuō)課課件魯教版初三下冊(cè)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書(shū)設(shè)計(jì)?九、教學(xué)反思是誰(shuí)造成了蘇聯(lián)的解體?誰(shuí)應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買(mǎi)單呢?赫魯曉夫戈?duì)柊蛦谭?/span>
2024-12-08 11:59
【摘要】——學(xué)習(xí)與探究之二北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史八年級(jí)下冊(cè)課件第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)英雄榜?說(shuō)英雄論英雄走近他們——為科技插上翅膀的英雄們鄧稼先兩彈一星
2024-12-08 14:29
【摘要】人教版第3課土地改革八年級(jí)(下)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材?本課篇幅較少,僅有兩個(gè)子目,但是涉及的歷史背景較龐雜,且丌易被理解?本課揭示了新中國(guó)成立初期相關(guān)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況,為接下來(lái)新中國(guó)大刀闊斧的改革內(nèi)容的教授奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
2024-12-08 01:48
【摘要】作為文明的標(biāo)志之一,文字最初是什么樣的?古代文學(xué)中氣勢(shì)磅礴的只史詩(shī),思想深刻的悲劇、宏偉優(yōu)雅的建筑藝術(shù),都給我們帶來(lái)了美的享受和強(qiáng)烈的心靈震撼。前人所取得的成就,至今仍閃爍著耀眼的光輝。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)1、知識(shí)目標(biāo):知道人類最早的文字是楔形文字和象形文字
2024-11-19 00:52
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力(1)結(jié)合時(shí)代背景,理解所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢(shì)的能力。(2)通過(guò)“兩個(gè)凡是”錯(cuò)在什么地的方的討論,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性思維和創(chuàng)新思維的品質(zhì)。(3)通過(guò)訪談前輩的活
2024-11-20 03:34
【摘要】你從這段影片中捕捉到了什么信息呢?課前觀看影片片段并思考第13課偉大的開(kāi)端義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)課件五四風(fēng)雷中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生五四風(fēng)雷巴黎和會(huì)拒絕中國(guó)代表的合理提案1919年5月4日導(dǎo)火線:時(shí)間:經(jīng)過(guò):結(jié)果:意義:兩個(gè)階
2024-11-27 23:05
【摘要】新民主主義革命的興起學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)述:五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。重點(diǎn):初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義,了解關(guān)于五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)。1.1919年初,法英美等國(guó)召開(kāi)巴黎和
【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循?!A國(guó)鋒思考:繼續(xù)推行這一思想會(huì)有什么影響?一、十一屆三中全會(huì):(一)背景:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論思考與討論1:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論的目的和背景是什么?它的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何
2025-07-18 07:03
【摘要】說(shuō)課《電阻》市九中石學(xué)鐘一、說(shuō)教材?教材分析知識(shí)內(nèi)容包括兩個(gè)“一”(一個(gè)物理概念:電阻和一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):決定電阻大小因素)科學(xué)探究方法(學(xué)生在對(duì)電阻的認(rèn)知過(guò)程中逐步體驗(yàn)這種實(shí)驗(yàn)方法、學(xué)習(xí)方法)一、說(shuō)教材?教學(xué)目標(biāo)
2024-11-30 07:46
【摘要】教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用課堂教學(xué)程序教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)教材的地位和作用《相似三角形》是義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第二十四章第3節(jié)的內(nèi)容,在這之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似多邊形,知道了相似多邊形的本質(zhì)特征,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本課由一般到特殊引
【摘要】?首都北京?臺(tái)灣日月潭?香港國(guó)際會(huì)展中心?澳門(mén)大三巴牌坊第13課祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大潮香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)香港回歸1997年7月1日澳門(mén)回歸1999年12月20日1982年做出決策1984年中英聯(lián)合聲明簽署1987年中葡聯(lián)合聲明簽署1999年12月2
2024-11-30 08:39