20xx幼兒園幼小銜接教育計劃范文【范文】與20xx幼兒園德育工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 七月份：引導(dǎo)幼兒了解我國的國名、國歌、國旗、國徽，了解我國主要的民族及風景名勝、重大的節(jié)日等。五一節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。致詞態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的致詞，不隨便打斷別人的話。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。，養(yǎng)成自己整理學習用品的好習慣。參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。為幼兒入學作準備，其中很重要的方面是思維能力的準備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程，更要有歸納、概括、推理活動的參與。幼兒入學前應(yīng)具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。為了讓幼兒適應(yīng)小學的生活，我們將開展”幼小銜接”活動。鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉；通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。三、具體措施：加強教師之間的溝通，互相探討適合幼兒順利過渡小學的有效途徑。四月份：；。邀請小學老師來園介紹，既要給幼兒介紹小學生的生活與學習，還要給家長們開展知識講座，介紹孩子入學的相關(guān)準備工作，讓家長進一步了解小學與幼兒園的不同，也能引起家長對幼小銜接的重視，從而更好地為孩子入學做好充分準備。（2）數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)域游戲，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。教學環(huán)境是幼兒的一個很重要的學習環(huán)境，注意改變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境，促進幼兒身心的發(fā)展。教師要慢慢減少教學活動的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意。最后，加強紀律教育，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。（一）參觀小學。四、具體銜接行動。二、工作目標：重視銜接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃。（1）、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。根據(jù)漢字、字母、數(shù)字的基本筆畫進行前書寫練習。利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學習上的*蛇尾。以培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律生活
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