20xx年一級(jí)(高級(jí)技師)保育員能力檢測(cè)試卷b卷-含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 答：保育的做法是錯(cuò)誤的。 (二)切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教育活動(dòng)。1（ ）一般來(lái)說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。（ ）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。1培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。1保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于( )嬰幼兒的活動(dòng)，要善于( )嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)?！ ? 2嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（ ?。┖团恐龅?。 A、% B、2% C、% D、110%1幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。 A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上( )為嬰兒大便的預(yù)兆。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。 A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快毛巾的消毒方法是( )。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子1日曬消毒的時(shí)間是（ ）。 A、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦1擦地時(shí)人應(yīng)該( )，以防將地踩臟。按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。1幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。1幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。（ ）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。1（ ）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服，真 是越忙越亂”。1．早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。每
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