20xx年幼兒園關(guān)于隊伍建設(shè)年終工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。 安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。 后勤工作總結(jié) 幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是 剪不斷，理還亂 。 四：為了確保學(xué)校安全學(xué)校進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，實行二十四小時值班制，假期領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固，添置滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。我園于下半年成立了家長學(xué)校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。定期進(jìn)行考核，以制度科學(xué)管理，以專業(yè)提高效率。一是建立了責(zé)任制和事故追究責(zé)任制。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們采取請進(jìn)來、走出去的方式。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。在教研過程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達(dá)出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學(xué)習(xí)討論，推動問題的解決。幼兒園以 推門聽課 活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進(jìn)行點評糾正。四是加強(qiáng)幼兒園車輛管理，嚴(yán)禁家長騎車入園，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。保管人員認(rèn)真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。 二：針
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