(春)八年級化學下冊第10單元酸和堿課題1常見的酸和堿學案新人教版-免費閱讀
【正文】 【得出結論】當觀察到 現(xiàn)象時，證明堿石灰的干燥效果良好。 (2)首先，打開活塞a，讓混合氣體通過甲、乙裝置，能分離出來的氣體是 。A. Zn 和 Mg 和Mg C .Zn 和Fe D . Fe和Cu課堂小結課題1 常見的酸和堿(第三課時)學習目標知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要性質和用途；認識氫氧化鈉的腐蝕性及使用時的注意事項；知道堿具有相似化學性質的原因。食醋植物 瓶內盛放下列何種物質時燈泡發(fā)光（ ）再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方放置一盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（?。╇y點：認識溶液具有酸堿性的原因。D步驟分別在研缽中將上述物質倒爛，加乙醇溶液（乙醇和水的體積比為1:1浸泡10分鐘）。 。 顏色（5）將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈重點、難點濃硫酸的腐蝕性和酸的化學性質。 拓展提升【必做題】，并分別放入兩個燒杯中，再將兩個燒杯中分別加入等質量的鎂、鋅兩種金屬，等反應結束后，兩種金屬都有剩余。現(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a，b為活塞開關，分離、干燥前未打開)，對生成的CO和CO2進行分離并干燥?！具x做題】，在氣體的干燥、凈化實驗中經(jīng)常得到應用。（3）當含有OH2O、CO2 三種氣體的混合物通過堿石灰干燥劑時，有氫氧化鈉參加反應的化學方程式為 。此時甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 。情境導入固體物質溶于水時，使溶液的溫度升高的是？它的顏色狀態(tài)是？ 學習研討【自主學習】閱讀課本P55第一段內容觀察氫氧化鈉的狀態(tài)，并完成實驗106，填寫下表實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一段時間將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁【學習研討】（1）氫氧化鈉的俗稱有哪些？（2）如果將氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，應該怎樣處理？（3）如果將氫氧化鈉暴露在空氣中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？應該怎樣保存藥品？（4）氫氧化鈉有哪些用途？【自主學習】觀察與思考觀察教師實驗106，完成下表：現(xiàn)象氫氧化鈣的顏色、狀態(tài)在水中的溶解情況向澄清溶液中通入CO2思考：（1）氫氧化鈣的俗稱有哪些？（2）
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