【摘要】(學生分成四組討論)地球公轉(zhuǎn)的方向和周期是怎樣的?五帶的劃分陽光直射地面獲得的熱量多,還是斜射地面獲得的熱量多?同學們分成兩組,每組都有一個手電筒,有一張暗色的背景的紙板,大家用手電筒垂直照射紙板.再用同一手電筒,在同一位置,傾斜照射紙板,比較哪塊光斑亮,
2024-12-08 10:42
【摘要】第四章居民與聚落第一節(jié)人口和人種第一課時新課導入世界人口的增長世界人口的分布總結(jié)、作業(yè)GOGO新課導入我們班有多少人?我們學校有多少人?我國有多少人?全世界有多少人?新課導入GO世界人口的增長18世紀以前,人口增長緩慢;18世紀以
2024-11-19 10:51
【摘要】我國主要的鐵路干線:三橫和五縱知識再現(xiàn)京包-包蘭線隴海-蘭新線滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線三橫(自北向南):京滬線京九線京廣線焦柳線成昆線寶成線五縱(自東向西):2)讀圖思考北京的交通運
2024-11-19 04:06
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學設計【教學目標】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類型【教學重點難點】1.了解五種陸地基本地形,能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征。【教學過程】教師活動學生活動組織教學:復習提問引入新
2024-12-08 23:10
【摘要】第三單元第1課“海陸的分布”教學設計教學目標:知識目標:(1)運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布的特點。(2)分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。(3)、運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況(4)、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點能力目標:(1)
2024-11-18 21:42
【摘要】3-1影響氣候的因素教學設計明珠學校王修套1、教學目標:(1)知識與技能:了解地理環(huán)境的構成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對氣候的影響。(2)過程與方法:在學習過程中培養(yǎng)學生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對氣候因素關聯(lián)性
【摘要】第1課農(nóng)業(yè)的分布第四單元經(jīng)濟與文化教學目標,說明農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的重要地位,說出我國農(nóng)業(yè)分布概況,并在圖上指出種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布地區(qū)。?一、農(nóng)業(yè)與我們.
2024-12-01 01:12
【摘要】姚哥莊中學:鞠向軍中國民工潮印度民工潮世界的人口1、了解兩個新名詞:自然增長率人口密度2、記住世界人口的增長特點3、掌握世界人口的分布010203040506070809001020
2024-11-30 07:43
【摘要】課題:天氣與生活序號:12教學目標:1、舉例說明“天氣”和“氣候”的區(qū)別,能夠正確使用“天氣”和“氣候”兩個術語.2、識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖,逐步養(yǎng)成收聽、收看天氣預報的良好習慣.3、學會
2024-12-08 01:34
【摘要】第一課世界的人口?世界人口的增長?世界人口的分布?人口問題地球上第五十億個人誕生1987年7月13日《人民日報》本報薩格勒布7月11日電7月11日上午8時35分,從南斯拉夫薩格勒布彼特洛瓦醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出了今天第一聲嬰兒啼哭的聲音,南斯拉夫一個新的公民,世界上第五十億個人終于誕生在地球
2024-11-30 14:07
【摘要】讀課本78及圖4。16,思考下列問題:??聚落是人類的集中居住地鄉(xiāng)村和城市(包括農(nóng)村、牧村、漁村、林場)聚落分為鄉(xiāng)村城市一、鄉(xiāng)村和城市目前是人類重要的聚居地,全球50%的人住在城市
【摘要】第四單元經(jīng)濟與文化■農(nóng)業(yè)與我們■種植業(yè)的分布■畜牧業(yè)的分布■林業(yè)的分布■漁業(yè)的分布第1課農(nóng)業(yè)的分布人們習慣上將農(nóng)業(yè)分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎,它是通過人工培育和飼養(yǎng)動、植物來獲取產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)與我們的生活密不可分種植業(yè)林業(yè)
2024-12-08 10:41
【摘要】第二節(jié)地形圖的判讀教案【教學目標】1.運用地圖辨別方向,量算距離,估算海拔與相對高度。2.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等3.在地形圖上識別五種主要的地形類型?!窘虒W重點難點】等高線地形圖的地形判讀【教具準備】等高線模型]【教學過程】導入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這
2024-12-08 17:42
【摘要】■氣溫的變化■氣溫的分布第2課氣溫的變化與分布第四單元天氣與氣候?qū)胄抡n早晨中午說說你對氣溫日變化的感受氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化,叫做氣溫的日變化。以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的年變化。通常,用氣溫曲線圖來表示氣溫在時間上的變化。氣溫的日變化早晨
【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學習目標,能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫----大氣的冷熱程度,