【摘要】?jī)墒酪簧硇螁斡爸痪凵匐x多竟至永別少歿長(zhǎng)存強(qiáng)夭病全噩耗襲來(lái)難以置信未老先衰愿從汝死如此孩提冀其成立病因未明死期不知葬汝先兆惟其所愿撫孤成立如此而已銜哀致誠(chéng),告汝魂靈:兩世一身形單影只
2024-11-19 11:51
【摘要】《貝多芬百年祭》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生感受一代音樂(lè)大師的不朽的精神和藝術(shù)魅力。體味偉人給我們的震撼。2、把握文章刻畫(huà)人物的藝術(shù)手法。3、品味文章形象、生動(dòng)酣暢淋漓的語(yǔ)言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1、研讀文本,理解文中的關(guān)鍵詞句,感受大師人格及音樂(lè)魅力。2、對(duì)比襯托手法的運(yùn)用。難點(diǎn):感
2024-11-19 22:35
【摘要】文無(wú)定格貴在鮮活三維目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)古代散文中雜文、小品文一類文章的性質(zhì),特別是其不拘固定格式、靈活多樣、新穎生動(dòng)的特征,體會(huì)這類文章的寫(xiě)法。2、引導(dǎo)學(xué)生感受文章的生活氣息和情趣,提高鑒賞能力。教學(xué)方法誦讀法合作探究教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 16:14
【摘要】授課教師:濟(jì)北中學(xué)孫禮亮(課前播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》)導(dǎo)入:師:學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,懂得分享,在交流中提高自己,從而感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。年輕的貝多芬闖蕩維也納時(shí),他的崇拜者,也是朋友兼房東——李希諾夫斯基親王一家對(duì)他關(guān)懷備至,貝多芬心存感激。但后來(lái)貝多芬發(fā)現(xiàn),親王企圖通過(guò)爵位的尊嚴(yán),迫使貝多芬改變自己的意志。貝多芬勃然大怒,當(dāng)下
2024-12-09 07:04
【摘要】《祭石曼卿文》一、教學(xué)要求,掌握本文的主要情感、主題。,進(jìn)而了解歐陽(yáng)修散文的風(fēng)格特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)歐陽(yáng)修;石延年;祭文;唐宋八大家本文是歐陽(yáng)修給好友石延年寫(xiě)的一篇祭文。本文略于敘事,詳于抒情、議論,且議論中融注深厚的感情。祭文基本上沒(méi)有追敘石曼卿的生平事跡,而主要是通過(guò)物之盛衰、人之生死、形名之存亡的議
2024-12-04 19:56
【摘要】雜詩(shī)十二首(其二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀了解陶淵明的生平經(jīng)歷,知道魏晉門(mén)閥士族制度對(duì)知識(shí)分子的壓制、迫害;細(xì)心品味詩(shī)中意象,理解詩(shī)歌的藝術(shù)構(gòu)思和意境創(chuàng)設(shè)。教師范讀提示字音、節(jié)奏,學(xué)生參照注釋朗讀分析初通大意,師生共同探究主題、手法、思想意義。理解作者“歸隱田園、獨(dú)善其身”的人生選擇
2024-12-08 22:32
【摘要】第22課 祭十二郎文(時(shí)間:45分鐘 滿分:60分)積累與運(yùn)用一、選擇題(每題3分,共15分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是 ( )A.汴州(biàn) 殞(yǔn) 怙(ɡū) 遽(jù)B.萬(wàn)乘(chénɡ)嗣(sì)曷(hé)窆(biǎn)C.輟汝(chu
2025-04-02 00:31
【摘要】原文:祭石曼卿文歐陽(yáng)修維治平四年七月日,具官歐陽(yáng)修,謹(jǐn)遣尚書(shū)都省令史李玚至于太清,以清酌庶羞之奠,致祭于亡友曼卿之墓下,而吊之以文曰:?jiǎn)韬袈洌∩鵀橛?,死而為靈。其同乎萬(wàn)物生死,而復(fù)歸于無(wú)物者,暫聚之形;不與萬(wàn)物共盡,而卓然其不朽者,后世之名。此自古圣賢,莫不皆然。而著在簡(jiǎn)冊(cè)者,昭如日星。嗚呼曼卿!吾不
2024-11-19 21:25
【摘要】文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是().坊(zuō)蜩.腹(tiáo)心廣體胖.(pán)給.予幫助(jǐ).竹(yǎn)落.枕(lào)越俎代庖.(páo)分.外高興(fēn).系(gān)飲.馬(
2024-11-16 03:15
【摘要】自主賞析伶官傳序一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)詞的讀音和解釋全都正確的一項(xiàng)是()應(yīng).(yīnɡ)以一少牢告.廟(告訴)讎.已滅(chóu)系燕父子以組.(組合).以錦囊(shènɡ)原.莊宗之所以得天下(推究)矢.(shǐ)抑.本其成敗之跡(或者)解析:A項(xiàng)
【摘要】祭十二郎文一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()孥.(nú)形單影只.(zhī)不?。?xǐnɡ)所怙.(hù)子嗣.(sì).哀致誠(chéng)(xián)萬(wàn)乘.之公相(shènɡ)丞相薨.(hōnɡ)斗斛.(hú)婢
【摘要】教學(xué)內(nèi)容分析本單元共有七課,每一課都圍繞一個(gè)主題編排,所選擇的語(yǔ)料主要是學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的經(jīng)典篇章,并具有很高的認(rèn)識(shí)和鑒賞價(jià)值?!度撕汀愤x錄四則短文,從不同方面闡述了孟子的“人和”思想。不僅從天時(shí)、地利、人和的比較中得出了人和最為重要的結(jié)論,而且還從一般的社會(huì)成員與統(tǒng)治者兩個(gè)方面具體闡述了達(dá)到人和的具體辦法。這就要求學(xué)生在掌握好文言知識(shí),還應(yīng)深入系
2024-12-08 08:40
【摘要】兼愛(ài)作者:吳家棟(筆名吳馬克思)地址:524200廣東省雷州市附城中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)積累文中所涉及的典型實(shí)詞、虛詞和句式知識(shí)。2·技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)詞、虛詞及句式方面的知識(shí),去閱讀淺易的文言文。3·情感目標(biāo)體會(huì)\'兼愛(ài)\'思想
2024-12-09 07:06
【摘要】中國(guó)古代文化經(jīng)典研讀第三單元春秋筆法《直書(shū)》教案教學(xué)目標(biāo):《史通》,了解他獨(dú)到的史學(xué)思想。,翻譯文章。,可作寫(xiě)作借鑒。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)翻譯掌握全文大意教學(xué)方法:討論法閱讀法課時(shí)安排:4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):《史通》《直書(shū)》第一段,積
【摘要】選修四科學(xué)思維常識(shí)練習(xí)題1、在改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,我國(guó)提出了一系列重大戰(zhàn)略思想和任務(wù),如“科教興國(guó)”、“可持續(xù)發(fā)展”、“依法治國(guó)”、“以德治國(guó)”、“五個(gè)統(tǒng)籌”、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等,為現(xiàn)代化建設(shè)提供了新思路、新
2024-11-15 13:21